釋意理論指導(dǎo)下的會議口譯實踐報告——以中瑞新能源城市會議為例.pdf

1、交替?zhèn)髯g和同聲傳譯是口譯最主要的兩種形式。本報告結(jié)合中國可再生能源學(xué)會與瑞典皇家工程科學(xué)院(CRES-IVA)共同合作召開的研討會為例,討論了如何在口譯項目中做到理論聯(lián)系實際,并有效解決各種難點、改進并提高自身口譯水平。
　　本次會議的主題為“中瑞生物質(zhì)能源合作——生物經(jīng)濟推動中國綠色經(jīng)濟發(fā)展”,以分會場研討會的形式討論了中瑞不同的合作領(lǐng)域和方式,探討了各種可能性。與會各方均為中瑞在清潔能源、生物質(zhì)能源等領(lǐng)域的專家,其專業(yè)且深厚的

2、學(xué)術(shù)背景也為譯員帶來了不小的壓力。
　　本報告選取了國家發(fā)改委可再生能源研究中心主任任東明的中文發(fā)言、研討會上的幻燈片作為本文的口譯研究范本,并結(jié)合巴黎釋意理論探討了如何解決會議口譯中的實際問題。借助中英文演講稿、組織及機構(gòu)的介紹、背景知識的積累,筆者得以詳細闡述并深入分析。
　　通過這次實踐,筆者得以將理論聯(lián)系實際。不僅認識到了課堂學(xué)習(xí)的重要性,百科知識積累的必要性,也重新認識了筆記和腦記的關(guān)系,以及如何準確恰當(dāng)?shù)貍鬟_含義