賀州市農(nóng)村社區(qū)未成年人活動(dòng)場(chǎng)所發(fā)展模式研究.pdf

1、未成年人的活動(dòng)場(chǎng)所，在校園教育之外，發(fā)揮著重要的作用。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，未成年人特別是農(nóng)村未成年人對(duì)活動(dòng)場(chǎng)所的需求不斷增長(zhǎng)。賀州市作為一個(gè)后發(fā)展欠發(fā)達(dá)地區(qū)，由于歷史和現(xiàn)實(shí)原因，受到自然條件、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)及人文環(huán)境的影響和制約，農(nóng)村社區(qū)未成年人活動(dòng)場(chǎng)所缺乏、配套設(shè)施不全、分布不均以及師資不足等問(wèn)題層出不窮，農(nóng)村社區(qū)未成年人活動(dòng)場(chǎng)所的匱乏、管理不善、無(wú)法發(fā)揮作用達(dá)到預(yù)期效果，甚至閑置廢棄等問(wèn)題也極為嚴(yán)重。
　　本文以賀州市農(nóng)村社區(qū)未成年

2、人活動(dòng)場(chǎng)所為例，以活動(dòng)場(chǎng)所發(fā)展所涉及的資金來(lái)源、服務(wù)對(duì)象和內(nèi)容、管理體制、發(fā)展趨勢(shì)等為主要研究?jī)?nèi)容，通過(guò)文獻(xiàn)研究、專(zhuān)題研究、比較研究、實(shí)地調(diào)查等方法，收集整理了大量原始素材，并在此基礎(chǔ)上分析其發(fā)展模式，研究存在的問(wèn)題，提出相應(yīng)的意見(jiàn)建議，以期對(duì)農(nóng)村社區(qū)未成年人活動(dòng)場(chǎng)所的發(fā)展有所啟示與借鑒。
　　論文第一章緒論對(duì)本研究的選題背景、原因及意義，論文研究方法、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀以及相關(guān)概念和理論基礎(chǔ)分析做了說(shuō)明和解釋。第二章介紹和分析了境內(nèi)