音樂意象加工水平研究.pdf

1、音樂是情感的藝術、聽覺的藝術、時間的藝術。它以聲音為載體，而聲音具有瞬間性、直接性，因此長期以來音樂一直被認為是一門感性的學科，音樂給人們帶來的愉悅感，也總是被人們認為是一種純粹的感覺，理性被排斥在音樂藝術之外。那么，在音樂實踐活動中，除了音樂表象和情感體驗等感性活動以外，究竟是否存在著理性活動？感性和理性是怎么統(tǒng)一在一起的呢？ 在中國傳統(tǒng)音樂理論和藝術理論中，提出了“意象”這個概念。認為，一個從事音樂活動的人如果頭腦里沒有音樂

2、意象的出現(xiàn)，就不可能有很好的音樂表現(xiàn)和體驗水平。從認知心理學信息加工的角度上來說，音樂意象是音樂活動加工過程中一個重要的感性和理性信息融合加工的現(xiàn)象與過程。它是存在于音樂表演、音樂創(chuàng)作甚至欣賞者頭腦中不可或缺的中介要素，是音樂圖像（表象）、意義（思想、價值觀、理想追求）、情感等有機結合的產物。我國著名的美學家葉朗先生指出：“意象”是藝術的本體。不管是藝術創(chuàng)造的目的，藝術欣賞的對象，還是藝術品自身的同一性，都會歸結到意象上來。對藝術來說，

3、意象統(tǒng)攝著一切：統(tǒng)攝著作為動機的心理意緒；統(tǒng)攝著作為媒介的物質載體；統(tǒng)攝著藝術家和欣賞者的感興。因此，藝術中的審美問題始終是一個意象生成的問題”。音樂意象是形象思維與抽象思維的中介環(huán)節(jié)，在音樂實踐活動中，它可以使音樂創(chuàng)作者、表演者、欣賞者高效而愉悅地進行音樂實踐活動。 本項研究主要探討在音樂實踐活動中，音樂意象加工方式是否存在不同的水平？是否對音樂實踐活動有顯著影響？以此來證明音樂意象認知的作用，這對拓展認知加工理論并將其運用到

4、音樂實踐、音樂教育教學活動中有著重要的理論價值。 整篇文章寫作分上篇、下篇兩個部分。 上篇（第1部分－第3部分）是理論研究。首先從音樂意象的定義、作用、神經機制、心理加工機制等方面進行相關文獻梳理后，發(fā)現(xiàn)長期以來音樂意象研究中存在研究者將“音樂意象”與“音樂形象”混為一談的現(xiàn)象，音樂意象定義不準確的情況，這種現(xiàn)象是導致音樂感性和理性認識偏頗的一個重要原因。在綜述已有研究的基礎上提煉出：音樂意象是音樂表象（聽覺表象、視覺表

5、象）和音樂意義（音樂的本體知識、背景知識、音樂情感）融合的產物，是一種創(chuàng)造性圖像。其次，是本項研究的價值與構成。 下篇（第4部分－第11部分）是實證研究。針對音樂意象是否存在著聽覺表象、視覺表象；音樂意象是否存在著不同的加工水平；其加工水平是否與音樂實踐活動（以音樂欣賞為例）存在正相關等問題提出了3個假設，并設計了兩項主體實驗（實驗1音樂意象中聽覺表象和視覺表象生成水平考察；實驗2音樂意象加工水平實驗）。圍繞主體實驗，形成了七個

6、分項研究： 研究1音樂審美和音樂意象審美詞頻考察，其中包含以下兩個子研究； （1）音樂意象美感判斷詞頻文獻考查； （2）音樂欣賞中聽覺表象和視覺表象維度及詞頻問卷調查； 研究2音樂意象中聽覺表象和視覺表象生成水平考察； 研究3音樂意象探索、驗證性因素分析； 研究4音樂意象加工水平實驗研究； 研究5音樂欣賞探索、驗證性因素分析； 研究6音樂欣賞水平測試： 研究7音樂意

7、象加工水平與音樂欣賞相關研究； 本項研究所得分結論如下： （1）對于任何音樂材料，即使單一、靜止的，無論專業(yè)還是非專業(yè)被試大都能產生聽覺表象、視覺表象或視聽兼有的表象； （2）不同音樂材料對視聽表象個數(shù)、美感判斷等方面有一定影響。隨著音樂材料的豐富、音樂元素的增加，音樂材料熟悉程度的增加，節(jié)奏、旋律材料與單一、靜止的材料在視聽表象個數(shù)、美感判斷方面差異顯著，且視聽表象同時存在的被試顯著優(yōu)于只有一種表象存在的水平；

8、 （3）不同專業(yè)被試，音樂意象中的聽覺表象和視覺表象有顯著差異； （4）不同專業(yè)在視、聽表象個數(shù)選擇時間、聽覺表象美感判斷時間上差異顯著，音樂專業(yè)被試長于文科專業(yè)被試，文科專業(yè)被試長于理科專業(yè)被試； （5）對于單一、靜止的音樂材料，視聽表象兼有的被試與僅有一種表象產生的被試在視、聽表象美感判斷方面無顯著差異，但在節(jié)奏、旋律材料下，視覺表象、聽覺表象美感判斷差異顯著。 本項研究所得總結論如下： （1

9、）音樂意象包含了音樂本體知識性、音樂背景知識性、聽覺表象性、視覺表象性、音樂情感性等5個因素。自編的音樂意象問卷具有較好的信度和效度，可以作為音樂意象的測評工具。 （2）音樂意象存在七種不同的加工水平。（見圖1-1） （3）音樂意象加工水平與音樂實踐活動（以音樂欣賞為例）之間存在較高的正相關，即對音樂實踐活動（音樂欣賞）有著積極的作用。 （4）音樂意象中聽覺表象、音樂情感、音樂本體知識對音樂實踐活動（音樂欣賞）所

10、起到的預測作用最大。 （5）音樂欣賞包含了音樂感知、標題音樂審美創(chuàng)造、無標題音樂審美創(chuàng)造、音樂形式性、音樂審美側重性等10個因素。自編的音樂欣賞問卷具有較好的信度和效度，可以作為音樂欣賞的測評工具。 本項研究證明了音樂意象的確存在著不同的加工水平，同時也證明了音樂意象加工水平對音樂實踐活動有著積極的促進作用。主要創(chuàng)新點表現(xiàn)在：基于前人的研究，對音樂意象和音樂欣賞兩個概念進行內隱結構因素分析；澄清了“音樂意象”與“音樂形象