通道效應(yīng)與加工水平對兒童詞語錯誤記憶的影響.pdf

1、關(guān)于記憶的研究結(jié)果顯示，人們的記憶不但會發(fā)生遺忘，而且在外界刺激的干擾下會不自覺的發(fā)生改變。錯誤記憶是指當人們回憶出的事情是自己以前沒有遇到過的或者說與真實情景存在一定的偏差且伴隨高度的自信水平。在實驗室條件下，DRM詞表是用來研究錯誤記憶的一項重要實驗材料，每組詞表包括一系列具有語義相關(guān)的詞語與一個不呈現(xiàn)的相關(guān)詞，也稱為誘餌詞。在學習這些詞語之后，進行再認測驗，被試很容易將未學過的誘餌詞再認為之前學過，并且伴隨著很高的自信水平。近年來

2、兒童的錯誤記憶受到越來越多心理學家的關(guān)注，但由于受到兒童心理發(fā)展水平的限制，很多用于研究成人錯誤記憶的材料與方法不適用于兒童，在一定程度上阻礙了對兒童錯誤記憶的研究。
　　本文以8歲至12歲兒童為被試，采用修訂過的兒童DRM詞表。通過兩個實驗探討了通道效應(yīng)與加工水平對兒童詞語錯誤記憶的影響。實驗一研究通道效應(yīng)對兒童詞語錯誤記憶的影響，共54名被試，采用3（學習通道類型：視覺、聽覺、視聽）×2（測試通道類型：視覺、聽覺）被試間實驗設(shè)

3、計，以未學詞的虛報率和已學詞的正確率為因變量。實驗二研究加工水平對不同年齡階段兒童詞語錯誤記憶的影響，8歲兒童與12歲兒童共47名被試，實驗過程中采用讀詞任務(wù)與記憶任務(wù)區(qū)分不同的加工水平。
　　實驗研究結(jié)論：
　　第一：兒童的錯誤記憶存在通道效應(yīng)與年齡效應(yīng)，匹配優(yōu)于不匹配，兒童的錯誤記憶和正確記憶都會隨著年齡的增長而增強。
　　第二：測試通道類型對兒童的錯誤記憶與真實記憶都存在顯著性影響。
　　第三：兒童錯誤記憶