地方拳種在山西省本科院校武術(shù)選項課中開展的現(xiàn)狀研究.pdf

1、地方拳種，作為中國民族傳統(tǒng)體育的典型代表被部分高校納入武術(shù)選項課的教學。走進高校以來，地方拳種以選項課的教學形式和校園文藝晚會、大型聚會表演的形式成為大學體育教學和校園文化的重要組成部分。
　　 這既滿足了大學生的個性要求，又增進了大學生對民族傳統(tǒng)文化的了解，有利的增強了大學生的民族自豪感，提高了大學生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)了他們“終身體育”、“健康體育”的意識。
　　 本文依據(jù)新《全國普通高等學校體育課程教學指導(dǎo)綱要》的相關(guān)指

2、導(dǎo)思想，以山西省傳授地方拳種教師武術(shù)選項課的部分教師和學生為研究對象，采用文獻資料法、問卷調(diào)查法、專家訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯分析法，對地方拳種在本科院校開展情況、教師和學生對地方拳種的認知、場地器材等問題進行調(diào)查和研究，其結(jié)論如下：
　　 1、目前在山西省17所本科院校中有4所院校在武術(shù)選項課教學中開設(shè)地方拳種教學，其余13所院校有開設(shè)地方拳種教學的意向。
　　 2、在武術(shù)選項課中增加地方拳種教學，即豐富了教學內(nèi)容，又

3、有利于提高學生學習武術(shù)的興趣。通過學習地方拳種，不僅學到了地方拳種的技能、技法，而且還了解的當?shù)氐臍v史文化、人文風俗。
　　 3、學到了地方拳種的學生還利用寒、暑假期或畢業(yè)后，把所學的拳術(shù)傳授給家鄉(xiāng)同樣喜愛武術(shù)的親朋好友或同事，逐漸成為傳播地方拳種的有效傳播途徑。
　　 4、開設(shè)地方拳種教學的院校都有明確教學目標，但大學生大都偏重學習地方拳種的技術(shù)動作，不太重視理論和根源文化。
　　 5、教師隊伍年輕化，大多數(shù)武

4、術(shù)選項課教師不能傳授地方拳種。教師隊伍學歷基本都是本科或本科以上學歷，職稱結(jié)構(gòu)中高級職稱所占比例略低，而能傳授地方拳種教師中具備高級職稱所占比例較大。武術(shù)選項課教師特別是中青年教師科研能力和傳授地方拳種的能力有待提高。
　　 6、地方拳種受到學生的喜愛，部分學生利用課余時間積極參加校內(nèi)武術(shù)俱樂部活動，希望將武術(shù)作為終身體育項目。大多數(shù)學生希望學習地方拳種或民間傳統(tǒng)武術(shù)。
　　 7、由于地方拳種教學場所要求較低，場地、器材