高校專利人才培養(yǎng)與專利信息服務(wù)——以鄭州大學(xué)為例.pdf

1、近年來，隨著高校的科研能力不斷提升，為保護(hù)高校的科研成果，實(shí)現(xiàn)對(duì)科研成果的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)和專利轉(zhuǎn)化，高?？蒲谐晒膶＠Ｗo(hù)工作日益受到重視。高校師生的專利信息需求不斷提升，從而導(dǎo)致對(duì)專利信息應(yīng)用人才的需求不斷提升。因此，各高校培養(yǎng)一支具備專利信息能力的人才隊(duì)伍刻不容緩。本研究分為六個(gè)部分：
　　第一部分對(duì)本課題的研究背景、研究意義、研究現(xiàn)狀以及研究創(chuàng)新點(diǎn)進(jìn)行陳述。著重分析高校專利的申請(qǐng)量與授權(quán)量的變化情況，得出結(jié)論大專院校專利的申請(qǐng)

2、量與授權(quán)量所占全國(guó)總量的比例趨于穩(wěn)定，數(shù)量不斷提升，可見近年來高校的科研能力不斷提升，越來越多的人通過申請(qǐng)專利這種途徑來保護(hù)自己的科研成果；本文選取15所高校，對(duì)其專利信息服務(wù)情況展開調(diào)查，并列舉其在專利信息服務(wù)方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)；最后介紹了我國(guó)高校的知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育情況，大多數(shù)高校的知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育停留在普法階段，并未真正系統(tǒng)的進(jìn)行人才培養(yǎng)。
　　第二部分對(duì)本課題涉及的相關(guān)概念進(jìn)行界定。主要包括知識(shí)產(chǎn)權(quán)、專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)、著作權(quán)的定義，和對(duì)專

3、利素養(yǎng)、專利信息能力及專利信息服務(wù)的概念和關(guān)系的理解。
　　第三部分采用問卷調(diào)查法，了解鄭州大學(xué)在校生專利素養(yǎng)和專利信息需求情況。通過此次調(diào)查可以分析得出目前鄭州大學(xué)在校生的專利素養(yǎng)水平普遍一般，還有很大提升空間。學(xué)生希望高校通過各種手段來提升學(xué)生的專利素養(yǎng)和專利信息能力，例如定期舉辦相關(guān)講座和培訓(xùn)；幫助和引導(dǎo)符合條件的學(xué)生申請(qǐng)專利保護(hù)；加大資金投入，建立健全的高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理機(jī)制，激勵(lì)機(jī)制與轉(zhuǎn)化機(jī)制等方法。
　　第四部分對(duì)

4、鄭州大學(xué)現(xiàn)有的專利信息服務(wù)進(jìn)行介紹，主要是對(duì)館藏資源、人員配備、硬件支撐、國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)（河南）基地和已舉辦的專利知識(shí)講座及培訓(xùn)的介紹。從宣傳層面、服務(wù)意識(shí)層面、服務(wù)方式層面和知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育層面總結(jié)了鄭州大學(xué)圖書館專利信息服務(wù)的不足之處。
　　第五部分借鑒國(guó)內(nèi)其他高校推行專利信息服務(wù)的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合鄭州大學(xué)的實(shí)際情況，對(duì)鄭州大學(xué)的專利人才培養(yǎng)和專利信息服務(wù)的提升提出可行的建議，主要是從資源宣傳、專利意識(shí)培養(yǎng)、組建專利人才隊(duì)伍、拓展專利