高校公共藝術(shù)課程《影視劇音樂欣賞》的教學(xué)研究.pdf

1、影視劇是受眾群體最大的藝術(shù)形式之一,它自上個世紀(jì)誕生以來,不斷地汲取各種藝術(shù)的滋養(yǎng),將文學(xué)、戲劇、舞蹈、美術(shù)、音樂等有機緊密地結(jié)合起來,從而逐漸形成了一個完美而獨特的藝術(shù)統(tǒng)一體。影視劇音樂的演奏演唱是通過錄音技術(shù)、影視的對白、音響的效果合成一條聲帶,隨影片的放映而被觀眾感知的。是影視劇這一綜合藝術(shù)的重要組成部分。目前,隨著普通高校公共藝術(shù)欣賞類課程的逐漸普及發(fā)展,運用何種內(nèi)容何種形式的課程教學(xué)能收到更好更全面的教育效果,已經(jīng)成為普通高校

2、公共藝術(shù)欣賞類課程的研究者們所重視的。普通高校的公共藝術(shù)教育,面對的是非音樂專業(yè)的大學(xué)生。使用影視劇音樂這一綜合的藝術(shù)形式來面向非專業(yè)的學(xué)生進行藝術(shù)教育,勢必起到事半功倍的作用。①筆者以《影視劇音樂賞析》為題,因為筆者認(rèn)為這門課程在形成音樂的世界視野、培養(yǎng)尊重多元文化觀念、促進人的健康發(fā)展和社會進步等方面,都將體現(xiàn)出獨特的價值。從普通高等學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展入手,分別就選用影視音樂在普通高校開展音樂欣賞的可行性及優(yōu)勢,從影視音樂本身所具有的

3、獨特的藝術(shù)價值、影視音樂與大學(xué)生審美、教學(xué)實施、教材選取等方面作了全方位的理論探索。使學(xué)生通過對大量影視作品和音樂作品的欣賞和分析,不但在分析的經(jīng)驗中樹立自己的審美觀和評判能力。同時培養(yǎng)學(xué)生自己設(shè)計音樂、表演、甚至創(chuàng)作的能力。本文包括引言,正文,結(jié)語三部分,其中正文分為四個章節(jié),第一章筆者闡述了高校開設(shè)公共欣賞課的緣由與現(xiàn)狀,以及筆者認(rèn)為《影視劇音樂欣賞》課程會成為高校公共藝術(shù)教育的必要性和前瞻性;第二章簡單介紹了影視劇音樂的主要分類,