胡德音樂人類學(xué)思想與音樂教育.pdf

1、音樂與文化密不可分,音樂人類學(xué)在文化中理解生活世界的各種音樂行為以及音樂與社會、自然的關(guān)系的觀念,突破了西方傳統(tǒng)音樂理論的束縛,以一種全球性的視角來闡釋音樂的意義。20世紀(jì)50年代以來,音樂人類學(xué)學(xué)科成長迅速。在這一學(xué)科觀念的影響下,音樂教育的視野逐步從西方轉(zhuǎn)向世界。作為美國音樂人類學(xué)學(xué)派的重要人物之一,胡德的學(xué)術(shù)研究及世界音樂教學(xué)實(shí)踐,使得人們對于音樂教育有了重新的認(rèn)識和思考。
　　 本文通過分析胡德的主要學(xué)習(xí)經(jīng)歷、音樂實(shí)踐活

2、動,整理其音樂人類學(xué)思想,結(jié)合當(dāng)前中國音樂教育現(xiàn)狀,討論胡德音樂人類學(xué)思想在音樂教育中運(yùn)用的現(xiàn)實(shí)意義。文章將分為三個章節(jié):第一章,主要介紹胡德的學(xué)術(shù)經(jīng)歷,從其音樂學(xué)習(xí)背景和經(jīng)歷出發(fā),介紹胡德的研究領(lǐng)域、研究內(nèi)容以及胡德的研究成就；第二章是對胡德重要思想“雙重音樂能力”觀念的研究,從當(dāng)時的時代背景出發(fā),介紹雙重音樂能力理論的形成、內(nèi)容和實(shí)踐運(yùn)用,還介紹了關(guān)于音樂人類學(xué)學(xué)科的界定、與其他音樂人類學(xué)家對于音樂人類學(xué)研究方向上的差異比較和記譜問