未成年人犯罪非刑罰處罰研究.pdf

1、隨著時(shí)代的發(fā)展，教育刑論逐漸取代報(bào)應(yīng)刑論，成為未成年人刑事司法的主導(dǎo)理念。教育刑論認(rèn)為，犯罪未成年人需要的是教育、感化和挽救，而不是一味的懲罰，非刑罰處罰措施成為秉承這一理念的最佳選擇。因此，研究未成年人犯罪非刑罰處罰具有理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。本研究分為五個(gè)部分：
　　第一部分：從未成年人刑事責(zé)任年齡、未成年人犯罪類型及未成年人處罰標(biāo)準(zhǔn)三個(gè)角度將未成年人犯罪非刑罰處罰的適用條件限定為已滿十四周歲不滿十八周歲的人，觸犯刑法分則第四章、

2、第五章、第六章規(guī)定的犯罪，且被判處三年有期徒刑以下刑罰、拘役、管制、單處罰金及免予刑事處罰的，應(yīng)當(dāng)適用非刑罰處罰措施。
　　第二部分：具體闡述未成年人犯罪非刑罰處罰的原則和意義。對(duì)該課題的研究應(yīng)該堅(jiān)持前瞻性與務(wù)實(shí)性相結(jié)合的原則、普適性與個(gè)別化相結(jié)合的原則、社會(huì)利益與個(gè)體利益相結(jié)合的原則。該課題具有的意義在于，開放性的處遇模式，切實(shí)彰顯恢復(fù)性司法理念，高效率的處遇品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)利益的超值保護(hù)，消弭監(jiān)禁刑負(fù)面影響，促進(jìn)犯罪未成年人再社

3、會(huì)化，貫徹寬嚴(yán)相濟(jì)的刑事政策，追求無害正義。
　　第三部分；將未成年人犯罪非刑罰處罰的現(xiàn)狀分解為立法現(xiàn)狀和司法現(xiàn)狀予以論述，立法現(xiàn)狀包括現(xiàn)行刑法對(duì)非刑罰處理方法的規(guī)定，非刑罰處理方法的具體含義以及非刑罰處理方法在立法層面存在的問題;司法現(xiàn)狀部分，論文結(jié)合具體數(shù)據(jù)和實(shí)際案例，論證對(duì)犯罪未成年人適用非刑罰處罰的必然性與必要性。
　　第四部分：分別選取了美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞和中國(guó)香港等英美法系國(guó)家及德國(guó)、日本、我國(guó)香港、澳門等大陸

4、法系在少年司法非刑罰處罰方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并加以歸納總結(jié)。同時(shí)，以《北京規(guī)則》和《兒童權(quán)利公約》為例介紹國(guó)際立法在此領(lǐng)域的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，為構(gòu)建我國(guó)未成年人犯罪非刑罰處罰制度提供借鑒。
　　第五部分：對(duì)未成年人犯罪非刑罰處罰制度進(jìn)行了整體鋪墊和具體構(gòu)建。整體上從相關(guān)理念、配套設(shè)施及現(xiàn)有司法制度資源上把握。在具體構(gòu)建環(huán)節(jié)，首先，分三種方式對(duì)未成年人犯罪非刑罰處罰進(jìn)行了結(jié)構(gòu)設(shè)置;其次，對(duì)加以改進(jìn)的非刑罰處理措施作出具體規(guī)定;最后，對(duì)少年司法領(lǐng)