2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、作為我國刑事審判中的兩大基本活動(dòng),定罪是用來解決被告人是否有罪,是否應(yīng)該承擔(dān)刑事責(zé)任的問題,而量刑則是在定罪的基礎(chǔ)上對(duì)被告人適用相應(yīng)的刑罰的過程。與定罪相比,量刑結(jié)果是公民觀察和評(píng)價(jià)司法公正最為直觀和便捷的方式,量刑的不公正會(huì)嚴(yán)重影響社會(huì)公眾對(duì)于法治的信心。
  然而,我國現(xiàn)階段在實(shí)務(wù)界“重定罪、輕量刑”已成為不爭的事實(shí)。從實(shí)體上看,一些罪行對(duì)應(yīng)的量刑幅度過大且沒有規(guī)范適用的標(biāo)準(zhǔn);從程序上看,由于缺乏獨(dú)立的量刑程序,控辯雙方無法充

2、分參與到量刑過程中去,導(dǎo)致法官的量刑自由裁量權(quán)過大,濫用量刑自由裁量權(quán)的現(xiàn)象屢見不鮮。量刑不公問題日益突出。因此,通過刑事立法,建立符合刑事訴訟基本原則及我國司法現(xiàn)實(shí)的量刑制度,規(guī)范法官的自由裁量權(quán),使訴訟參與人能夠充分參與其中,確保量刑程序公開、透明是實(shí)現(xiàn)量刑公正的有力保障。本文力求從程序保障量刑公正出發(fā),對(duì)我國量刑程序現(xiàn)狀進(jìn)行剖析,在借鑒國外模式的基礎(chǔ)上,結(jié)合我國國情對(duì)量刑程序進(jìn)行嘗試性的反思與構(gòu)建,提出在我國建立獨(dú)立量刑程序的思路

3、并加以論證。
  本文由引言、正文、結(jié)語三個(gè)部分組成,正文共四章。
  第一章從量刑的概念、內(nèi)涵、意義入手,強(qiáng)調(diào)量刑在技術(shù)層面的復(fù)雜性及量刑對(duì)于刑事司法公正的意義。進(jìn)而分析了我國現(xiàn)行量刑過程中所存在的實(shí)體和程序方面的問題,尤其是程序方面所存在的諸如當(dāng)事人無法充分參與到量刑過程中去、當(dāng)事人權(quán)利得不到有效保障,法官的量刑自由裁量權(quán)過大等問題。這些問題進(jìn)一步導(dǎo)致量刑不公,動(dòng)搖了公眾對(duì)司法的信任以及司法的權(quán)威性。為了解決這些問題,我

4、國逐步開始從實(shí)體和程序兩方面對(duì)量刑進(jìn)行規(guī)范化改革,但改革的重心似乎傾向于實(shí)體控制。筆者通過論述實(shí)體進(jìn)路的局限性及程序進(jìn)路的優(yōu)勢(shì)來論證量刑程序的改革才是量刑規(guī)范化改革的突破點(diǎn)。
  第二章是對(duì)兩大法系量刑程序的比較考察。筆者介紹了英美法系定罪量刑分離模式和大陸法系定罪量刑混合模式的相關(guān)情況并分析了其各自形成的原因。然后,在前述基礎(chǔ)上對(duì)兩大法系的定罪量刑模式進(jìn)行評(píng)價(jià),并從中總結(jié)對(duì)我國量刑程序改革的啟示。
  第三章在前述域外比較

5、考察的基礎(chǔ)上,通過總結(jié)與分析我國量刑程序模式改革的觀點(diǎn)爭鳴,以定罪與量刑活動(dòng)的分野為理論基礎(chǔ),提出構(gòu)建我國量刑程序的基本思路。即區(qū)分被告人認(rèn)罪案件與被告人不認(rèn)罪案件分別進(jìn)行程序設(shè)計(jì):對(duì)于被告人不認(rèn)罪的案件,量刑程序與定罪程序完全獨(dú)立;對(duì)于被告人不認(rèn)罪,且拒絕參加量刑程序的案件,被告人有權(quán)放棄程序性權(quán)利,并且不影響量刑程序的正常進(jìn)行。但對(duì)于被告人可能被判處無期徒刑和死刑的案件,在進(jìn)入量刑程序之前必須規(guī)定明確的調(diào)查取證時(shí)間;對(duì)于被告人認(rèn)罪但

6、仍選擇普通程序進(jìn)行審理,案情簡單,量刑證據(jù)無須作特別準(zhǔn)備的案件,法庭審理分為定罪和量刑兩個(gè)連貫的互相銜接的部分,在對(duì)被告人定罪后直接進(jìn)入量刑程序;對(duì)于被告人認(rèn)罪并選擇簡易程序或普通程序簡化審的案件,將庭審的重心轉(zhuǎn)移至對(duì)被告人如何科刑的問題之上。
  第四章從量刑程序的多方參與、量刑程序的證明過程、量刑程序的配套制度三方面對(duì)我國的量刑程序進(jìn)行具體的構(gòu)建。其中,量刑程序的多方參與主要突出量刑建議、量刑辯護(hù)、被害人參與的意義;量刑程序的

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