漢語“否則”和“要不”的多維辨析.pdf

1、本文從漢語教學中“否則”和“要不”的偏誤入手,借鑒語法化、三個平面和偏誤分析等相關語言學理論,進行多維辨析。
　　 全文共分為七個部分:(一)問題的提出以及相關研究背景,通過留學生漢語習得中出現的偏誤發(fā)現問題,在已有研究成果的基礎上確立研究方向和目標。(二)通過對“否則”和“要不”語法化分析得出兩者在來源、形成機制、演變軌跡和義項等方面存在差異。(三)句法平面的差異。“S1,否則/要不S2”是一個雙重復句,有表層結構和深層結構之

2、分,該結構適用所有的“否則”句,但并不適用所有的“要不”句。(四)語義平面的差異。主要在于“否則”有兩個義項,其中選擇義不明顯,而“要不”有四個義項。復句的語義關系上,我們把這類復句界定為并列式,但由于這是個雙重復句,內部語義結構復雜,又可下分為條件關系、因果關系和選擇關系。(五)語用平面。主要從詞語的銜接功能、主觀性、句子焦點、禮貌原則和語體上對兩者的差異進行了分析。(六)偏誤分析部分,搜集了學生作業(yè)和口語中的偏誤語料,分析并歸納了“