中國(guó)古代的官德教育及其當(dāng)代啟示.pdf

1、在我國(guó)改革發(fā)展的歷史進(jìn)程中，黨和政府發(fā)揮著至為關(guān)鍵的主體作用。在黨情、世情、國(guó)情發(fā)生深刻變化的新形勢(shì)下，我國(guó)改革發(fā)展面臨著更為艱巨的新任務(wù)、新挑戰(zhàn)，迫切需要推進(jìn)干部隊(duì)伍建設(shè)，以提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和政府的行政能力。其中，一項(xiàng)重要且必要的戰(zhàn)略舉措是加強(qiáng)各級(jí)干部的官德建設(shè)。
　　德治作為中國(guó)古代政治的主流模式，留下了相當(dāng)豐富的官德教育遺產(chǎn)。本文旨在通過對(duì)中國(guó)古代官德教育的內(nèi)容體系和實(shí)施途徑的分析，把握中國(guó)古代官德教育的內(nèi)在機(jī)理，揭示中國(guó)古

2、代官德教育對(duì)新時(shí)期干部官德建設(shè)的借鑒意義。
　　第一部分，對(duì)中國(guó)古代官德教育的內(nèi)容體系進(jìn)行了分析。自漢武帝“獨(dú)尊儒術(shù)”以來，儒家就成為古代中國(guó)歷朝歷代的正統(tǒng)思想，與之相應(yīng)，官德教育也是以儒家經(jīng)典為內(nèi)容的。官之大德與為官的道德規(guī)范和德行操守構(gòu)成了官德教育的內(nèi)容體系。官之大德是古代官德教育的靈魂與指引，是官德教育的本質(zhì)性內(nèi)容。所謂官之大德，即是培養(yǎng)官吏樹立以維護(hù)君主制國(guó)家體制的有效運(yùn)轉(zhuǎn)，維護(hù)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)方式的順利進(jìn)行為己任的職業(yè)使命和

3、價(jià)值追求。其具體內(nèi)容為：“道高于君”、“以道事君”、“臣事君以忠”等內(nèi)容。為官的道德規(guī)范和德行操守是官之大德的具體體現(xiàn)和必要補(bǔ)充。本文從忠、公、廉、恤、慎五個(gè)方面作了分析。
　　第二部分，分析了中國(guó)古代官德教育的基本特征，我國(guó)古代官德教育旨在培養(yǎng)符合當(dāng)時(shí)社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展和有效維護(hù)專制主義中央集權(quán)制度的官吏，所以官德教育以皇權(quán)為核心，秉公去私、以義制利也是古代官德教育內(nèi)含的價(jià)值取向。
　　第三部分，對(duì)中國(guó)古代官德教育的實(shí)施途徑展開

4、了分析。官德不是官吏與生俱來的素質(zhì)，而是通過持之以恒的官德教育培養(yǎng)出來的。古代官德教育的實(shí)施網(wǎng)絡(luò)十分發(fā)達(dá)，具體有：官吏入仕前學(xué)校的儒化教育、君主為政以德的感召和示范、官吏考績(jī)制以及官箴、家訓(xùn)、自我教育等途徑。
　　第四部分，闡述中國(guó)古代官德教育對(duì)新時(shí)期干部官德建設(shè)的主要啟示。首先，分析中國(guó)古代官德教育的內(nèi)在機(jī)理。社會(huì)是國(guó)家的母體，是國(guó)家獲得賴以存續(xù)的資源的源泉。國(guó)家只有有效地實(shí)施了政治統(tǒng)治和社會(huì)管理職能，才能維護(hù)生產(chǎn)方式的正常進(jìn)行