赴韓漢語志愿者教師跨文化交際個案研究.pdf

1、隨著中國綜合國力的增強，全世界掀起了“漢語熱”。越來越多的外國人選擇來中國學習;在國外，有越來越多的孔子學院、漢語課堂成立。在這樣的大環(huán)境下，我國的對外漢語教學事業(yè)也得到了空前的發(fā)展，對漢語教師的數量和水平也提出了更高層次的要求。
　　在對外漢語教學過程中，無論是教師、教材還是教學方法，都起著至關重要的作用。對外漢語這門學科的發(fā)展時間較短，相關研究還不夠完善。相較于對教材和教學方法的研究來說，對教師的研究更是匱乏。由于教學對象的特

2、殊性，對外漢語教師在教學過程中不僅要面臨著教材、教法上的問題，還面臨因文化差異及沖撞產生的跨文化交際問題。因此，針對教師跨文化交際能力的研究就顯得十分必要和重要。
　　環(huán)境對語言教學有著重要的影響。隨著語言學的發(fā)展，這一觀念越來越得到廣泛認可。對外漢語教學過程中，有諸多環(huán)境因素的影響。其中，文化因素的影響尤為深刻。由于文化差異，對外漢語教師在交際過程中會出現交際失誤甚至失敗。這就需要教師對自身進行調適，從而適應當地的教學制度與教學