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1、 科學(xué)假說(shuō)的實(shí)際形成過(guò)程是極其復(fù)雜的,但就其一般程序而言,可大致分為兩個(gè)階段,即科學(xué)假說(shuō)的孕育階段和論證階段。在科學(xué)假說(shuō)的孕育階段中,創(chuàng)造性思維對(duì)科學(xué)假說(shuō)的產(chǎn)生發(fā)揮著非常重要的作用。科學(xué)假說(shuō)產(chǎn)生后,不論它是屬于哪一類(lèi)假說(shuō),都必須接受實(shí)踐的檢驗(yàn),實(shí)踐是檢驗(yàn)科學(xué)假說(shuō)的最終標(biāo)準(zhǔn),也是對(duì)科學(xué)假說(shuō)的最高裁判。實(shí)踐檢驗(yàn)之前首先根據(jù)能動(dòng)反映論的認(rèn)識(shí)論原理和科學(xué)實(shí)踐的規(guī)律對(duì)假說(shuō)進(jìn)行審查,然后進(jìn)入具體的實(shí)踐檢驗(yàn)。具體的實(shí)踐檢驗(yàn)的一般程序包括思維實(shí)踐過(guò)程
2、、具體實(shí)踐過(guò)程和分析實(shí)踐結(jié)果的過(guò)程三個(gè)環(huán)節(jié)。實(shí)踐檢驗(yàn)的補(bǔ)充形式是邏輯檢驗(yàn),它憑借自身的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)能夠克服實(shí)踐檢驗(yàn)的局限性。科學(xué)假說(shuō)的實(shí)踐檢驗(yàn)與邏輯檢驗(yàn)是辨證統(tǒng)一的關(guān)系,在科學(xué)假說(shuō)的檢驗(yàn)過(guò)程中,既要重視實(shí)踐檢驗(yàn)的決定作用,又要重視邏輯檢驗(yàn)的補(bǔ)充功能。經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)的科學(xué)假說(shuō)面臨著新的發(fā)展。要么假說(shuō)被證實(shí),突破原有科學(xué)理論的限度,上升為新的科學(xué)理論。這實(shí)質(zhì)上是科學(xué)理論的深入發(fā)展,是科學(xué)理論質(zhì)的飛躍;要么假說(shuō)被證偽,擴(kuò)展其內(nèi)涵,實(shí)現(xiàn)原有科學(xué)理論
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