提高MTI學生譯員職業(yè)能力的口譯“工作坊”教學模式研究.pdf

1、學校代號：學號：密級：10532S10121048公開湖南大學碩士學位論文提高MTl學生譯員職業(yè)能力的口譯“工作坊“教學模式研究堂僮由遣厶媯!楊嬗一昱!亟焰壁驅(qū)塑；王淘玲熬援一墻差望僮；窆國蚤生國睡熬直堂院童些芻整；墓適語宣窒堂一迨窒握童且翅12Q!圣生壘旦墊旦詮窒筌整日期；呈Q!墨生墨旦l皇旦一筌避委雖全圭虛!黃拯定麴握湖南大學學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所呈交的論文是本人在導師的指導下獨立進行研究所取得的研究成果。除了文中特別加

2、以標注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其它個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔。作者繇棲墻日飆勘‘猙歹月7日學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解學校有關保留、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權湖南大學可以將本學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索