結(jié)構(gòu)式家庭治療在隨遷兒童偏差行為個案中的應(yīng)用.pdf

1、近年來，隨著城市化進程的加快，進城務(wù)工人員的規(guī)模不斷壯大，城市中隨遷兒童的數(shù)量也在迅速上升。隨遷兒童群體逐漸受到社會各界的關(guān)注，從關(guān)注隨遷兒童的異地就學(xué)、異地高考事宜到關(guān)注隨遷兒童的社會融入、校園暴力問題，對隨遷兒童群體的關(guān)注點不斷深入細化。在本研究中，筆者將關(guān)注點放在隨遷兒童的偏差行為上，以筆者所跟進完成的一例結(jié)構(gòu)式家庭治療模式介入隨遷兒童偏差行為的個案為基礎(chǔ)，探討結(jié)構(gòu)式家庭治療模式幫助隨遷兒童矯正偏差行為的可行性和運作程序，并以此為

2、基礎(chǔ)，進一步探索和提煉，進而總結(jié)出個案工作介入隨遷兒童偏差行為問題的有效性經(jīng)驗，提出一些具體的建議，爭取為其他學(xué)者和社會工作者開展此類研究和服務(wù)提供有效借鑒和參考。
　　本研究主要分為以下六個部分:第一部分是緒論，主要介紹本文的研究背景、研究意義、研究方法、國內(nèi)外研究綜述、相關(guān)概念界定和理論基礎(chǔ)。第二部分是個案介入的前期準(zhǔn)備，這個部分主要包括資料收集、需求分析、計劃制定等多個部分。在這個部分，筆者探討分析案主主要面臨的行為偏差、家

3、庭結(jié)構(gòu)病態(tài)、認知錯誤等問題，在準(zhǔn)確把握案主需求的基礎(chǔ)之上，制定出最貼合實際的服務(wù)計劃。第三部分是個案介入的實施過程，主要包括六個方面:1、家庭集體訪談，挑戰(zhàn)家庭結(jié)構(gòu);2、參與沙盤治療，解析家庭結(jié)構(gòu);3、參加親子活動，重建家庭結(jié)構(gòu);4、運用強化技巧，促進學(xué)習(xí)進步;5、進行深入交談，改變認知錯誤;6、參加興趣小組，擴大朋輩支持。第四個部分是結(jié)案與評估，筆者將結(jié)案和評估的過程和內(nèi)容進行了說明。第五個部分是筆者對整個個案服務(wù)經(jīng)驗進行的四點總結(jié):

4、1、尊重中國家庭文化，建立良好治療關(guān)系;2、順應(yīng)家庭權(quán)威結(jié)構(gòu)，減少家庭成員阻抗;3、善用解釋指導(dǎo)技巧，堅定家庭成員信心;4、挖掘家庭自身資源，避免成員正面沖突。第六個部分是結(jié)語，對整個研究進行了總結(jié)和提煉。
　　本研究通過對結(jié)構(gòu)式家庭治療介入隨遷兒童偏差行為的個案進行實務(wù)研究，總結(jié)提煉出了有關(guān)結(jié)構(gòu)式家庭治療模式應(yīng)用的具體可操的實務(wù)經(jīng)驗，雖然存在不成熟之處，但是希望能夠為社會工作實務(wù)回歸理論層面，充實社會工作理論基礎(chǔ)，促進社會工作的