科研情境下研究生移動(dòng)閱讀行為研究.pdf

1、移動(dòng)閱讀正在逐漸成為閱讀潮流和趨勢(shì)，以碩士、博士研究生為主體的學(xué)術(shù)用戶(hù)的閱讀行為也逐漸受到這一潮流的影響，尤其受到年輕用戶(hù)的青睞，研究生用戶(hù)是高校學(xué)術(shù)科學(xué)研究的重要群體，圖書(shū)館是他們獲取信息資訊的重要場(chǎng)所，有必要順應(yīng)形勢(shì)加快移動(dòng)數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)，以便滿(mǎn)足他們?nèi)找娓碌拈喿x需求。這需要對(duì)研究生群體的移動(dòng)閱讀行為進(jìn)行研究，了解這一群體的移動(dòng)閱讀需求和移動(dòng)閱讀行為，并探究影響移動(dòng)閱讀行為的關(guān)鍵影響因素，為這一學(xué)術(shù)用戶(hù)群體提供更加便捷、豐富的移動(dòng)

2、閱讀資源。本文根據(jù)相關(guān)研究成果、相關(guān)的理論,再結(jié)合預(yù)調(diào)研結(jié)果，構(gòu)建了科研情境下的研究生用戶(hù)群體移動(dòng)閱讀行為研究模型,并提出研究假設(shè),通過(guò)SPSS軟件對(duì)問(wèn)卷數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，驗(yàn)證模型及假設(shè)。通過(guò)對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析，全面了解目前科研情境下研究生群體的移動(dòng)閱讀行為，通過(guò)獨(dú)立樣本T檢驗(yàn)和單因素方差分析來(lái)探究個(gè)人特征變量對(duì)移動(dòng)閱讀行為的顯著性影響。采用因子分析方法和有序多分類(lèi)Logistic分析對(duì)影響因素歸納、篩選，修正形成個(gè)人特征、閱讀需求、