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文檔簡(jiǎn)介
1、本文研究20世紀(jì)三十年代初美國(guó)駐華語(yǔ)言武官奧瑞德(Harry.S.Aldrich)編寫(xiě)的初級(jí)漢語(yǔ)口語(yǔ)教材《華語(yǔ)須知》(Practical Chinese--including a topicaldictionary of5000 everyday terms),對(duì)其教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行語(yǔ)音、語(yǔ)法和詞匯三個(gè)方面的整理與分析,探究其教學(xué)內(nèi)容、編排原則及教學(xué)理念的利弊與得失。
第一章是緒論,首先介紹本文的選題意義、研究現(xiàn)狀、研究理論、方
2、法及語(yǔ)料來(lái)源。然后介紹作者信息,并從適用對(duì)象、編排體例、主要內(nèi)容和版本信息幾個(gè)方面對(duì)教材進(jìn)行介紹。
第二章對(duì)《華語(yǔ)須知》教學(xué)內(nèi)容中的語(yǔ)音部分進(jìn)行描述與分析。首先,介紹《華語(yǔ)須知》的聲、韻、調(diào)教學(xué)。其次,分析《華語(yǔ)須知》中的詞重音、句重音教學(xué)及重音的標(biāo)注方式,并指出其語(yǔ)音教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)。
第三章對(duì)《華語(yǔ)須知》教學(xué)內(nèi)容中的語(yǔ)法部分進(jìn)行歸納整理和詳細(xì)描寫(xiě),分析該教材語(yǔ)法部分的內(nèi)容和特點(diǎn),并通過(guò)與當(dāng)今對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)法的
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