體育隱喻理解機(jī)制研究.pdf

1、千百年來，隱喻一直是學(xué)者們熱衷的一個(gè)話題。無論是作為一種使用頻繁的修辭手段，還是作為人類的一種思維方式，無處不在的隱喻都有著很高的研究?jī)r(jià)值?，F(xiàn)代的隱喻研究已呈現(xiàn)出一種精細(xì)化的趨勢(shì)，一些學(xué)者們先后從不同的角度研究過政治隱喻、經(jīng)濟(jì)隱喻、軍事隱喻、建筑隱喻和藝術(shù)隱喻。然而，鮮有學(xué)者關(guān)注語言中豐富且極具特色的體育隱喻?；诖耍疚膶Ⅲw育隱喻作為研究對(duì)象。體育隱喻不僅廣泛地存在于體育領(lǐng)域，而且大量地滲透到了人們?nèi)粘Ｉ畹母鱾€(gè)方面。隨著體育的迅猛發(fā)

2、展，以及體育與人們?nèi)粘Ｉ畹穆?lián)系日益緊密，體育隱喻在體育語言和日常表達(dá)中的作用與重要性也越來越突出。然而，有些體育隱喻給一些體育語言和日常表達(dá)的理解制造了障礙。譬如：(1)Free agency with no salary cap awaits ambitious NFL owners；(2)The government scored an own goal with its harsh treatment of single par

3、ent；(3)辛普利西奧成功完成了中場(chǎng)“ 清道夫”的角色。(4)頂級(jí)贊助商踢出“世界波”，三大贊助商盈虧盤點(diǎn)。
　　 本文從“外延內(nèi)涵傳承”這一新的角度出發(fā)，對(duì)體育隱喻的理解機(jī)制做出一些嘗試性的探討，期望能夠?yàn)轶w育隱喻的理解提供一條可行的途徑。這一研究的理論基礎(chǔ)是徐盛桓教授提出的“外延內(nèi)涵傳承說”?！巴庋觾?nèi)涵傳承說”是基于格式塔心理學(xué)、常規(guī)關(guān)系、分類邏輯和類層級(jí)結(jié)構(gòu)等理論發(fā)展而來的一種新的學(xué)說。該理論從概念的外延與和內(nèi)涵角度出發(fā)

4、，探討了“A is B”這類修辭表達(dá)的生成和理解機(jī)制，為隱喻、轉(zhuǎn)喻、擬人、委婉語等修辭手段的研究提供了一個(gè)新的范式。本文將“外延內(nèi)涵傳承說”應(yīng)用于體育隱喻理解機(jī)制的研究中，并對(duì)基于這一理論提出的隱喻分析框架進(jìn)行了兩點(diǎn)補(bǔ)充，增添了影響“傳承”關(guān)系選擇和體育隱喻理解的語境因素，并將傳承過程中的關(guān)鍵步驟新范疇的抽象過程予以突顯。在運(yùn)用新框架分析體育隱喻理解機(jī)制的過程中，首先對(duì)體育隱喻中概念的外延和內(nèi)涵進(jìn)行分解，據(jù)語境捕捉所需要的涵項(xiàng)，然后通過

5、常規(guī)關(guān)系和一系列的格式塔轉(zhuǎn)換，抽象出一個(gè)新的范疇，并建立起目標(biāo)域、始源域以及新范疇之間的外延和內(nèi)涵“傳承”關(guān)系，使體育隱喻獲得有效、充分地理解。這一過程完整地呈現(xiàn)在了新框架的內(nèi)層級(jí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)中。除此之外，為了加深對(duì)體育隱喻的認(rèn)識(shí)，更好地分析體育隱喻，本文還討論了使用體育隱喻的動(dòng)因，并對(duì)體育隱喻做了一些分類?；隗w育隱喻理解機(jī)制的研究，本文主要有如下幾點(diǎn)發(fā)現(xiàn)：一、除了體育語言中的隱喻外，體育隱喻還應(yīng)包括人們?nèi)粘１磉_(dá)中使用的，與體育活動(dòng)相關(guān)的

6、隱喻表達(dá)，如：“the front runner”、“move the goalposts”、“擦邊球”、“坐（冷）板凳”等。這類常為人們所忽視的體育隱喻，不僅與人們生活的各個(gè)方面關(guān)系密切，還在一定程度上反映了人類的一種思維方式“借助另一事物來理解和體驗(yàn)?zāi)呈挛铩保纾骸癓ife is a journey”、“Love is a marathon”、“人生如棋”等。二、由于頻繁使用，一些體育隱喻逐漸變成了常規(guī)隱喻，成為人們熟知的普通語言表

7、達(dá)，如：“beat”、“season”、“triumph”、“賽程”、“主場(chǎng)”、“客場(chǎng)”等。因?yàn)檫@些常規(guī)體育隱喻很容易領(lǐng)會(huì)，它們的理解機(jī)制往往為人們所忽略。借助于體育隱喻的分析框架，此類體育隱喻內(nèi)“隱蔽”的外延和內(nèi)涵“傳承”關(guān)系也可以被呈現(xiàn)出來。三、人們對(duì)一個(gè)體育隱喻的理解程度，不僅受到解釋者所選擇的“傳承”關(guān)系的影響，還取決于其識(shí)別的“傳承”關(guān)系的多寡。同一體育隱喻，理解過程中選擇的“傳承”關(guān)系不同，其理解的效果肯定也有差異。此外，一

8、些體育隱喻可以通過概念間外延和內(nèi)涵的一次傳承，就得到充分理解，而另一些體育隱喻的完全理解則需要兩次或更多的傳承。簡(jiǎn)而言之，只有發(fā)現(xiàn)足夠多的符合邏輯與常識(shí)的“傳承”關(guān)系，才能保證體育隱喻獲得透徹的理解?？傊@篇論文的意義在于，首先，本文對(duì)學(xué)者們很少關(guān)注的體育隱喻進(jìn)行了一定的研究，并為體育隱喻的理解提供了一個(gè)可行的分析框架。其次，本文豐富了隱喻研究的內(nèi)容，拓寬了體育隱喻的研究范圍。最后，對(duì)體育隱喻理解的研究可以幫助人們更好地欣賞、參與體育