2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、口譯是一種通過口頭表達形式,將所感知和理解的信息準確而又快速地由一種語言形式轉(zhuǎn)換成另一種語言形式,進而達到完整并即時傳遞交流信息之目的的交際行為,是現(xiàn)代社會跨文化、跨民族交往的一種基本溝通方式。近幾十年來,口譯理論的研究取得了巨大的成就。然而,口譯理論無法解答口譯過程中產(chǎn)生的所有問題。因此,口譯研究開始借助于其他學科的研究成果。Atkinson和Shiffrin的記憶理論,Gile的理解理論和交際理論是三種在口譯研究中被應用得較早的跨學

2、科理論??谧g及其相關(guān)學科的發(fā)展推動了以口譯為職業(yè)的口譯員的快速發(fā)展。口譯員應具備良好的記憶、理解及跨文化交際能力。而作為培養(yǎng)口譯人才不可或缺的口譯教材也應在編寫中體現(xiàn)對跨學科理論的應用。
  本文選擇國內(nèi)三本權(quán)威口譯教材,即由上海外語教育出版社出版的《新編英語口譯教程》,《高級口譯教程》和外文出版社出版的《英語口譯實務》(三級),采用定性分析的方法對在口譯研究中應用較廣泛的跨學科理論,即記憶理論、理解理論及交際理論在這三本教材中的

3、運用和體現(xiàn)進行描述和分析。首先,論文分析了記憶理論在三本口譯教材中的應用,具體表現(xiàn)為典型表達方式、諺語口譯、筆記技巧及數(shù)字口譯四個方面。分析中發(fā)現(xiàn),記憶典型表達方式及諺語可以擴大口譯學習者的長時記憶容量,以此提高反應速度。掌握筆記技巧及數(shù)字口譯技巧可以緩解短時記憶帶來的壓力,為口譯提供幫助。其次,分析了理解理論在三本口譯教材中的應用,具體表現(xiàn)為聽力訓練、言內(nèi)知識及言外知識三個方面。分析中發(fā)現(xiàn),良好的聽力是口譯過程中理解的前提。而豐富的言

4、內(nèi)知識和言外知識儲備為正確理解源語提供了保證。最后,分析了交際理論在三本口譯教材中的應用,具體表現(xiàn)為文化參考、與文化相關(guān)的表達方式、詞義缺項及幽默笑話四個方面。分析中發(fā)現(xiàn),文化因素在口譯教材中的滲透無處不在。三本教材特別留意文化的廣泛性及不對稱性,并就口譯中容易出錯的文化問題進行了詳細說明。綜合分析后得出結(jié)論,三種跨學科理論在教材中得到了充分應用,其在對教材內(nèi)容選擇、練習編排、編寫結(jié)構(gòu)等方面都具有指導意義。作者同時指出了三本教材的不足,

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