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文檔簡(jiǎn)介
1、我國(guó)改革開(kāi)放20多年來(lái),不管是經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展所取得的巨大成就,還是在改革與發(fā)展過(guò)程中面臨的一系列重大問(wèn)題,都與人力資本投資密切相關(guān)。目前受到廣泛關(guān)注的三農(nóng)問(wèn)題也不例外,無(wú)論就其成因還是解決問(wèn)題的出路而言,都與人力資本嚴(yán)重短缺密切相關(guān)。 筆者發(fā)現(xiàn),目前的經(jīng)典模型并不適合分析我國(guó)的農(nóng)村人力資本投資問(wèn)題,農(nóng)村人力資本投資有很多特殊之處,他們占有的資源條件,投資對(duì)象,投資取向等等,都與經(jīng)典理論的假設(shè)條件有不同之處。 本文通過(guò)分析
2、青年農(nóng)民工面臨的特殊約束條件,引入一個(gè)適合于青年農(nóng)民工的人力資本投資模型,對(duì)青年農(nóng)民工的人力資本投資路徑選擇進(jìn)行分析,并進(jìn)一步考慮最優(yōu)投資決策的政策意義以及人力資本投資與培養(yǎng)社會(huì)主義新農(nóng)民、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的關(guān)系,通過(guò)青年農(nóng)民工的人力資本模型的建立得出適合我國(guó)青年農(nóng)民工的最優(yōu)人力資本投資的路徑選擇及若干個(gè)具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義的結(jié)論,并以此為基礎(chǔ)對(duì)政府的政策性選擇提出一些建議. 本文共分為五個(gè)部分。第一部分為緒論,主要介紹了研究目的
3、和意義、研究?jī)?nèi)容、方法和本文的創(chuàng)新點(diǎn),為研究的開(kāi)展做了鋪墊。第二部分為文獻(xiàn)綜述,對(duì)國(guó)內(nèi)外的人力資本投資理論進(jìn)行綜述并加以借鑒。第三部分為青年農(nóng)民工的人力資本投資模型的構(gòu)建,通過(guò)對(duì)青年農(nóng)民工的界定和對(duì)青年農(nóng)民工人力資本投資假設(shè)條件的界定,構(gòu)建一套適合青年農(nóng)民工的人力資本投資模型。第四部分為政策建議,借鑒國(guó)外的針對(duì)農(nóng)民的培訓(xùn)體系和模式,探討適合中國(guó)國(guó)情的農(nóng)村初中教育改革路徑和青年農(nóng)民工培訓(xùn)體系的構(gòu)建。第五部分為結(jié)論,簡(jiǎn)要綜述本文主要的研究成
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