進(jìn)退的兩難選擇——明末東林書院.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、復(fù)旦大學(xué)碩士學(xué)位論文進(jìn)退的兩難選擇——明末東林書院姓名：金奮飛申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：中國古代史指導(dǎo)教師：樊樹志20030520AbstractTung’LinAcademy(16041632)，whichWaSreconstructedbyKuHsienCh’engKaoPanlungandtheircompanionstooka砌markableroleinthelateMingDynastyButbecauseoftheinter

2、ferenfialconceptionofTung—LinPartyandsomeothers—theunderstandingandresearchofTongLinAcademyminanflieiancyInthisthasisItrytevi鯽TungLinAcademyinthreeperspectivesFh晤Ⅱy1willdescribethedailylivesofTungLinAcademyandmakeasimple

3、conclusionaboutthemainactionoflⅪopleintheacademysoastodmfysomepreviousmisapprehensionsaboutTungLinAcademySecondly1willana]yzothedevelopingtrendofTungLinAcademythroughcomparingthechangesofsituationsoutsidetheAcademyandthe

4、reactionoftheAcademytoenoolIntel“thechaⅡg髂InthiswayIcaaconcludethattheconceptionof‘Tung—Lin”andTongLinAcademyaroassociatedyetasⅡdergraduallyActuallywhiletheAcademywasstandingatanonplus，TungLinLcctumintendedtobeacademicft

5、lrthol“moroThisthesistriestoinakeacomparativelyrationalexplanationofthetwotrendsFinallyIchoosefourchieffiguresoftheAcademytomakeacasestudyMymainangleistodiscussthepsychologyofthefourpersons’vacilladonbetween“politic“’and

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