版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、桌面三維虛擬現(xiàn)實技術作為信息技術在實訓教學中應用的載體受到了越來越多的關注,利用桌面三維虛擬現(xiàn)實技術制作的各種仿真軟件應用與各個學科的實訓課程教學中作為信息技術與中職實訓教學整合的途徑之一,為中職實訓教學的改革提供了新的思路與契機。
通過文獻研究發(fā)現(xiàn),將桌面三維虛擬現(xiàn)實技術和中職實訓教學結合的教學設計案例和教學模式的研究以及將桌面三維虛擬現(xiàn)實技術應用于中職實訓教學中的實踐研究也是很少涉及。本研究希望從理論和實踐兩個方面對虛擬技
2、術與中職實訓教學整合進行了研究,以提高實訓教學效率,激發(fā)學生的學習動機為目的,提出可操作性強的教學模式并予以應用與分析修改,期待為中職實訓課程的教學提供可以有意義的借鑒成果。
研究選取河南省醫(yī)藥學校的師生為實驗對象,讓專業(yè)教師使用桌面三維虛擬現(xiàn)實技術制作的各種仿真軟件運用本研究提出的教學模式進行實訓教學,以此驗證本研究提出的教學模式的有效性,并根據(jù)實驗結果對教學模式進行修訂和完善。
研究的主要方法和具體過程如下:
3、r> 首先,本文對虛擬現(xiàn)實技術的教育應用進行文獻綜述,了解本領域研究的概況。后在實驗學校進行調(diào)研并對實驗學校的教師進行訪談,了解一線教師使用虛擬仿真軟件進行實訓教學的真實狀況;其次,筆者總結已有的研究成果,對調(diào)查結果進行分析,根據(jù)相關理論基礎結合中職實訓課程的特點和中職學生的特點,依據(jù)教師使用虛擬仿真軟件進行實訓教學中容易出現(xiàn)的問題,初步提出了“桌面三維虛擬現(xiàn)實參與的虛實結合的實訓教學模式”;再次,采取實驗研究法,將初步提出的教學模式
4、應用河南省醫(yī)藥學校兩個教學班(四個實驗組)的實訓課堂教學中,由兩位不同教齡的教師進行授課,對學生進行學習興趣、課后即時測評成績進行后測并進行統(tǒng)計分析;最后,分析實驗結果,發(fā)現(xiàn)不足,對原教學模式進行修改和完善。
論文主要的研究成果是提出了“桌面三維虛擬現(xiàn)實參與的虛實結合的實訓教學模式”,闡述了該教學模式應用于實訓教學的詳細步驟、該教學模式應用的原則以及應用過程中需要注意的若干問題。
實驗數(shù)據(jù)分析結果顯示,該教學模式應用
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 基于桌面級三維虛擬現(xiàn)實的教學設計策略研究——以“汽車構造”虛擬學習情境為例.pdf
- 溫縣中等職業(yè)教育實訓基地項目
- 中等職業(yè)教育教學模式研究.pdf
- 基于精益生產(chǎn)的中等職業(yè)教育課程模式研究.pdf
- 中等職業(yè)教育課程評價研究
- 32947.中等職業(yè)教育選擇性課程的混合學習模式研究——以手工設計與制作課程為例
- 河南中等職業(yè)教育2017年實訓基地
- 96455.中德中等職業(yè)教育課程模式比較研究
- 基于虛擬現(xiàn)實技術的電視技術課程開發(fā)與實踐研究.pdf
- 中等職業(yè)教育物理課程標準
- 中等職業(yè)教育課程改革方案
- 中等職業(yè)教育普通文化課程改革研究.pdf
- 中等職業(yè)教育《機械基礎》網(wǎng)絡課程開發(fā).pdf
- 基于虛擬現(xiàn)實技術的電能計量實訓仿真研究.pdf
- 試析中等職業(yè)教育數(shù)學教學模式創(chuàng)新
- 河南中等職業(yè)教育實訓基地項目人機協(xié)作系統(tǒng)
- 基于桌面的虛擬現(xiàn)實技術研究.pdf
- 河南中等職業(yè)教育實訓基地項目人機協(xié)作系統(tǒng)
- 河南中等職業(yè)教育實訓基地項目人機協(xié)作系統(tǒng)
- 甘肅2014中等職業(yè)教育實訓基地電子
評論
0/150
提交評論