詞匯多義性的認知研究.pdf

1、在英漢兩種語言中存在著大量的多義詞，詞匯多義現象是最常見也是最重要的語義現象。以往人們大都從傳統(tǒng)語言學的視角，研究和探討詞匯的多義性問題，更多地關注于多義性產生的外部原因以及多義詞與同形同音異義詞的關系，而沒有把握多義現象的全部和本質。自從20世紀80年代末認知語言學正式確立后，詞匯多義現象就成為其研究的焦點之一。一些學者對詞匯多義性有過論述，如有的研究關注于多義詞詞義體系的劃分(王德春，2002)，有的是對個別詞的研究(Lakoff,

2、1987；Rakova，2004)。這固然有利于提高人們對多義詞的認識，但從認知語言學的角度，系統(tǒng)地研究多義詞內部的語義關系，從而闡釋詞義發(fā)展的本質和特點的研究還不多見。 本文主要以認知語言學的基本理論為基礎，構建分析和解釋詞匯多義性的理論框架，并在這一理論框架的指導下，對詞匯的多義性的本質與特點進行系統(tǒng)地討論和分析，旨在探討詞匯多義現象的認知特征。 全文共分為四個部分。第一部分為概述。首先介紹了本研究的目的及意義。然后

3、簡要回顧了詞匯語義研究的歷史概況，并著重從認知角度闡釋了詞匯語義研究的基本情況，強調意義是人們在感知客觀世界并與客觀世界相互作用的過程中產生的，即意義的體驗性。最后總結了前人對詞匯多義性的研究成果。第二部分為理論的闡釋與分析。本部分首先介紹了認知語言學的范疇觀，指出它與傳統(tǒng)范疇觀的本質不同，并著重說明了人們以原型理論為基礎，以家族相似性為原則，對客觀世界中的事物進行范疇化、概念化，從而形成不同的范疇和概念。在認知語言學中，意義、范疇與概

4、念是同一的，因而，詞義的結構應該與范疇的結構保持一致，這樣在多義詞的詞義中就存在基本義和擴展義的結構層次。然后介紹了隱喻、轉喻和意象圖式等認知模式的本質和特點，強調它們在從基本義向擴展義的發(fā)展中起著重要作用，是詞匯多義性的本質之一。同時，文化因素在詞義的變化發(fā)展中也產生了重要影響。最后，在前面討論與分析的基礎上，從認知語言學的視角出發(fā)，我們構建了分析和探討詞匯多義性的理論框架。第三部分以第二部分構建的理論框架為基礎，具體分析和討論了基本