農(nóng)村留守兒童參與校外體育活動的現(xiàn)狀分析——以育溪鎮(zhèn)中小學生為例.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、留守兒童是城市化進程的產(chǎn)物，其生活、教育、心理等問題已成為政府和社會各界高度關(guān)注的焦點，也是教育學、社會學等學術(shù)研究的熱點。校外體育活動的參與對促進農(nóng)村留守兒童的身心健康成長具有獨特的價值?；诖耍疚拇_立了農(nóng)村留守兒童參與校外體育活動的現(xiàn)狀分析這一議題，以期為農(nóng)村留守兒童體質(zhì)健康問題的解決，為社會體育相關(guān)領(lǐng)域的深入發(fā)展提供一定的借鑒與參考。
　　本文以農(nóng)村留守兒童參與校外體育活動的現(xiàn)狀為研究對象，主要采用問卷調(diào)查法、訪談法、文獻

2、資料法、案例分析法等方法分別對育溪鎮(zhèn)農(nóng)村留守兒童參與校外體育活動的主觀認識、參與現(xiàn)狀、參與的外部支持情況、參與活動的影響因素等展開調(diào)查。發(fā)現(xiàn)留守兒童參與校外體育活動中存在的問題，并根據(jù)實際情況提出建議。
　　結(jié)果表明:留守兒童校外體育活動的意識不足，對校外體育活動的安全事宜及運動前熱身活動的重要性認識不夠充分;留守兒童校外體育活動的總體參與水平并不理想，參與活動的頻率較低，且大部分沒有養(yǎng)成參與校外體育活動的習慣;留守兒童參與校外體

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