間接言語行為的解讀研究.pdf

1、言語行為理論是由英國哲學(xué)家奧斯汀提出，并由其學(xué)生美國哲學(xué)家舍爾進(jìn)一步發(fā)展的。在言語行為理論研究中，間接言語行為的闡述一直是個熱點(diǎn)，也是個難點(diǎn)。在日常生活中，使用間接言語行為是一種很普遍的語言現(xiàn)象，因此對間接言語行為的生成和解讀機(jī)制的研究極為重要。以往的研究對語言之外的情景語境的作用分析較多，但在詮釋人們對間接言語行為實(shí)施及理解的機(jī)制和該機(jī)制是如何被激發(fā)等方面缺乏較為系統(tǒng)的研究。 本文作者在已有的研究基礎(chǔ)上從認(rèn)知和語用的雙重角度試

2、圖對間接言語行為的解讀機(jī)制進(jìn)行系統(tǒng)和全面的研究，以圖克服上述不足并更好地解釋人們處理間接言語行為時的有效性和高效性，進(jìn)而證明傳統(tǒng)中對語言現(xiàn)象的語用描述可以納入到認(rèn)知理論的框架內(nèi)且更具研究意義。我們運(yùn)用了格賴斯的會話合作原則、舍爾的間接言語行為理論和禮貌原則(面子威脅論)從語用的角度對間接言語行為進(jìn)行研究。 本文從認(rèn)知的視角將言語行為理論和認(rèn)知圖式理論、關(guān)聯(lián)理論以及言語行為轉(zhuǎn)喻理論相結(jié)合，使會話人能夠以言語行為的理想認(rèn)知模式為背景

3、，通過言語行為的規(guī)約因素激活所需的知識圖式，對間接言語行為進(jìn)行轉(zhuǎn)喻推理，從而完成對間接言語行為的解讀。 本文由四章構(gòu)成。在簡要介紹了論文的寫作目的和背景后，第一章討論了言語行為的理論及間接言行為的概念，為以后章節(jié)的展開打下了基礎(chǔ)。第二章簡要回顧了相關(guān)理論，為我們從語用和認(rèn)知兩方面解讀間接言語行為提供可靠的理論依據(jù)。第三章和第四章分別從認(rèn)知和語用角度對生成和理解間接言語行為進(jìn)行了分析。最后是結(jié)論，回顧總結(jié)了整篇論文對間接言語行為的