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文檔簡介
1、2004年1月2日教育部辦公廳下發(fā)了《大學英語教學要求(試行)》,《要求》頒布后,教育部還特別指定了近180所高等院校根據(jù)各校的特點和實際情況,在其大學英語的教學中試行新的教學模式,僅湖北就有武漢大學,華中科技大學,武漢理工大學,地質大學等近十所國家部級直屬的院校試行改革。本文旨在探討這四所試點高校大學英語教學改革的背景、目標、內容、教學管理及評估;了解這些大學目前如何進行各自的大學英語課程的教學改革和調整;在此基礎上弄清湖北省試點高校
2、當前英語教學的問題所在:具體而言1)教改的進展以及教改的力度;2)改革的成果和不足;3)教改中遇到的困難和問題;4)面對困難的對策。從而了解教師的教學觀、教學理念、英語教師實際的教學歷程,通過教師對英語教學歷程形態(tài)的理解和對于英語教學改革的見解向有關學校提出建議,同時為國家教委全面推廣執(zhí)行新教學要求提供定量的數(shù)據(jù)支持。 本文的研究思路和方法是采用問卷,采訪和課堂觀察得出數(shù)據(jù)并作出定性和定量的分析。并綜合大學英語教學現(xiàn)狀及存在的問
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