家庭背景對(duì)青少年參加競(jìng)技體育訓(xùn)練的影響.pdf

1、青少年運(yùn)動(dòng)員作為自己家庭的一員，家庭背景對(duì)青少年運(yùn)動(dòng)員的影響不言而喻，對(duì)其參加競(jìng)技體育訓(xùn)練的影響更不容忽視。通過(guò)對(duì)青少年運(yùn)動(dòng)員家庭背景的分析，研究家庭背景對(duì)于青少年參加競(jìng)技體育訓(xùn)練的影響。希望從家庭背景的獨(dú)特視角對(duì)青少年運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行深層研究，比較其家庭的背景差異以及家長(zhǎng)對(duì)待孩子參加競(jìng)技體育訓(xùn)練的態(tài)度還有家庭對(duì)孩子未來(lái)的規(guī)劃的影響。了解青少年運(yùn)動(dòng)員參加競(jìng)技體育訓(xùn)練家庭背景對(duì)其的影響，從家庭背景尋找影響青少年參加競(jìng)技體育訓(xùn)練的因素以及對(duì)其職業(yè)

2、生涯的規(guī)劃的影響并進(jìn)一步提出發(fā)展建議。
　　本研究以國(guó)家空手道隊(duì)、天津市乒乓球隊(duì)、天津市羽毛球隊(duì)、江西省羽毛球隊(duì)、廣州恒大足球?qū)W校、山西體育職業(yè)學(xué)院、大同市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校、呂梁市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校以及三門峽市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校、臨汾市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校中的青少年運(yùn)動(dòng)員為調(diào)查對(duì)象，采用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法以及數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等科研方法進(jìn)行研究。研究運(yùn)用SPSS19.0軟件對(duì)家庭背景對(duì)青少年運(yùn)動(dòng)員參加競(jìng)技體育的影響（青少年運(yùn)動(dòng)員問(wèn)卷）數(shù)據(jù)進(jìn)行描述性分析、相關(guān)

3、性分析以及單因子方差分析進(jìn)行分析處理。通過(guò)青少年運(yùn)動(dòng)員的問(wèn)卷調(diào)查以及對(duì)青少年運(yùn)動(dòng)員、家長(zhǎng)、俱樂(lè)部管理人員、教練員的訪談，為家庭背景對(duì)青少年運(yùn)動(dòng)員參加競(jìng)技體育的影響提出可參考建議。
　　研究結(jié)果顯示，家庭背景中青少年運(yùn)動(dòng)員父母對(duì)青少年運(yùn)動(dòng)員參加競(jìng)技體育的引導(dǎo)、青少年運(yùn)動(dòng)員父母對(duì)其參加競(jìng)技體育訓(xùn)練的態(tài)度、青少年運(yùn)動(dòng)員父母對(duì)其參加競(jìng)技體育訓(xùn)練的要求、是否獨(dú)生子女、家庭居住地、父母職業(yè)、父母文化程度、家庭經(jīng)濟(jì)收入的情況8個(gè)方面對(duì)青少年運(yùn)動(dòng)