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文檔簡介
1、語言既是一個符號系統(tǒng),也是一種與人類密切相關(guān)的社會現(xiàn)象。關(guān)于人類語言中的性別特點和差異的研究剛剛興起,而事實上,作為一種語言的社會變體,男女語言的差別也許是人類語言差別最古老的形式了;同時在現(xiàn)實交際過程中,語言現(xiàn)象與社會文化因素發(fā)生交互作用時,語言代碼不再僅僅表示單純語言學上的符號意義,而是蘊涵著復雜的社會因素和深刻的文化意義,那么在言語交際性別差異現(xiàn)象的背后又有什么樣的社會、心理和文化因素呢?了解這些因素對我們實際語言教學又有什么指導
2、意義呢?我們有必要對此進行研究和解釋。 全文共分為五個部分:第一部分概述了西方語言學界和俄羅斯語言學界語言與性別研究的情況,介紹其研究現(xiàn)狀,了解其發(fā)展水平同時推出本人的論文研究方向。 第二部分闡述言語性別差異研究理論基礎(chǔ)。其中將主要運用到社會語言學中的語言變異理論、心理學中的性別角色差異原理和語言與思維關(guān)系原理,以及語用學中的合作原則和禮貌原則。 第三部分將具體分析并總結(jié)言語交際中的性別差異,這主要集中在語言系統(tǒng)
3、各層面和言語風格兩大方面。語言系統(tǒng)各層面包括語音、詞匯、句法三個方面,言語風格包括話題選擇、話語量大小和話語策略三個方面。 第四部分分析言語性別差異的形成原因。本文擬從生理因素、心理因素和文化因素三個方面探討。 第五部分論述重視和研究言語性別差異的現(xiàn)實意義,就教學啟示方面作者提出了一些自己的看法。 本文的創(chuàng)新之處在于從言語交際這個動態(tài)環(huán)節(jié)出發(fā),運用社會語言學、心理學及語用學理論,采取多層次多視角的描寫、對比及綜合
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