2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、單音動(dòng)詞的雙音化是漢語動(dòng)詞發(fā)展史中的一個(gè)重大變化。目前學(xué)界對(duì)于這一發(fā)展過程及其影響的研究還尚未深入展開。本文以征戰(zhàn)類動(dòng)詞為例,采用歷時(shí)研究與共時(shí)研究相結(jié)合、定量統(tǒng)計(jì)與定性分析相結(jié)合的方法,對(duì)單音節(jié)動(dòng)詞的歷時(shí)演變、雙音化的類型和過程、雙音化的效應(yīng)等問題進(jìn)行較為全面的考察和分析。
   全文共分六章,各章內(nèi)容概括如下:
   第一章概述了本文的研究對(duì)象、研究現(xiàn)狀、研究方法以及語料來源等問題。
   第二章和第三章對(duì)單

2、音節(jié)征戰(zhàn)類動(dòng)詞的歷時(shí)發(fā)展進(jìn)行了詳細(xì)考察。通過對(duì)語料的定量統(tǒng)計(jì)和定性分析考察了“戰(zhàn)”組、“征”組、“攻”組、“侵”組、“奪”組、“勝”組、“敗”組共七組同義類聚的22個(gè)單音節(jié)動(dòng)詞的歷時(shí)發(fā)展情況。所考察的內(nèi)容主要包括單音動(dòng)詞所構(gòu)成的基本論元結(jié)構(gòu)、述謂功能的強(qiáng)弱、及物性的高低、黏附性的變化等方面。這22個(gè)單音動(dòng)詞同義組內(nèi)部成員之間句法語義共性多,跨組成員之間也相互關(guān)聯(lián),共處于征戰(zhàn)這一語義場中。
   第四章對(duì)單音動(dòng)詞雙音化的類型和過程

3、進(jìn)行了考察。主要包括并列式組配方式的考察和動(dòng)補(bǔ)式“戰(zhàn)勝”等詞匯化過程的考察。并列式雙音詞多為相鄰生成,其三種組配方式同義組配、類義組配、反義組配在數(shù)量、成詞能力、動(dòng)詞性的強(qiáng)弱等方面存在較大差異,同義組配是并列式的最優(yōu)選的組配模式。早期形成的動(dòng)補(bǔ)式經(jīng)歷了詞匯化的過程?!皯?zhàn)勝”等詞匯化過程與漢語小句整合的連續(xù)統(tǒng)“復(fù)句>復(fù)雜謂語句>簡單句”相一致,體現(xiàn)了漢語詞匯雙音化的一條基本路徑。
   第五章對(duì)單音動(dòng)詞的雙音化效應(yīng)進(jìn)行了考察。單音

4、動(dòng)詞的雙音化效應(yīng)的研究主要從兩個(gè)方面展開,一是雙音化對(duì)單音動(dòng)詞的影響,二是單雙音節(jié)動(dòng)詞的差異比較。雙音化對(duì)單音動(dòng)詞的影響體現(xiàn)為單音動(dòng)詞在黏附性、及物性、語義、語音等方面的變化。單雙音節(jié)動(dòng)詞之間的差異在句法、語義、韻律組配、語體色彩等方面都有體現(xiàn)。這種差異既有總體的傾向性又體現(xiàn)了個(gè)體的差異性??傮w傾向是雙音動(dòng)詞指稱性和作主賓語等非述謂成分的能力強(qiáng)于單音節(jié)動(dòng)詞,單音節(jié)動(dòng)詞的動(dòng)作性和帶賓語、帶補(bǔ)語、同時(shí)帶賓語和補(bǔ)語、作補(bǔ)語、重疊、用于緊縮句等

5、述謂用法的能力強(qiáng)于雙音節(jié)動(dòng)詞。單雙音節(jié)動(dòng)詞在述謂用法和非述謂用法上形成鮮明的對(duì)比。語義上雙音節(jié)動(dòng)詞較單音動(dòng)詞明確,對(duì)單音動(dòng)詞的句法語義功能進(jìn)行了分化。雙音動(dòng)詞的語義抽象性強(qiáng)于單音節(jié)動(dòng)詞。單雙音節(jié)動(dòng)詞的差異在漢語歷時(shí)和共時(shí)的發(fā)展中都有體現(xiàn),二者差異的總體傾向一致,但在具體表現(xiàn)上也存在差異。在漢語歷時(shí)的發(fā)展中,單雙音節(jié)動(dòng)詞的指稱能力在發(fā)生一些變化,漢語動(dòng)詞和名詞之間詞類差異的顯著度在增強(qiáng)。古代漢語中雙音節(jié)作定語多為“V之N”格式,部分雙音節(jié)

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