一年級(jí)大學(xué)生英文寫作中關(guān)系從句受母語(yǔ)干擾案例研究.pdf

1、東北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文一年級(jí)大學(xué)生英文寫作中關(guān)系從句受母語(yǔ)干擾案例研究姓名：沈偉博申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)指導(dǎo)教師：楊玉晨20090501較，發(fā)現(xiàn)當(dāng)今學(xué)生使用復(fù)合旬和關(guān)系從句的比例要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于15年前的學(xué)生。學(xué)生們?cè)趯懽鲿r(shí)使用關(guān)系從句的能力和水平正在快速進(jìn)步。其次，作者通過(guò)分析關(guān)系從句中的關(guān)系詞發(fā)現(xiàn)，“Whichthatwhere，who“在學(xué)生的作文中使用的頻率最高?！蜽hichthatwho”在限定型的關(guān)系從句中使用最多

2、。∥WhichⅣ在非限定型的關(guān)系從句中使用較多。同時(shí)發(fā)現(xiàn)中國(guó)學(xué)生的關(guān)系從句的獲得順序?yàn)镾UDOOPREPGEN，并且發(fā)現(xiàn)使用的關(guān)系從句模式的順序?yàn)镺SSS00SOOOprepSOprep最后，中國(guó)學(xué)生在英語(yǔ)關(guān)系從句和關(guān)系從句中的關(guān)系詞使用上存在的干擾錯(cuò)誤有四大類，即：使用不足(包括避免)，冗余或缺失，誤用，位置錯(cuò)放。產(chǎn)生干擾錯(cuò)誤的主要原因是英語(yǔ)和漢語(yǔ)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的不同，文化和思維模式的距離也是很重要的原因。作者通過(guò)對(duì)一年級(jí)大學(xué)生英語(yǔ)作文中關(guān)