2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、本研究系統(tǒng)分析了英語動詞進(jìn)行體的使用特點,并運(yùn)用標(biāo)記理論重點探討了進(jìn)行體的有標(biāo)記使用特征。 傳統(tǒng)的標(biāo)記理論在進(jìn)行詞法和句法分析時通常采用“二分模式”:標(biāo)記和無標(biāo)記。類型學(xué)中的標(biāo)記理論修正了這種二分模式,認(rèn)為范疇內(nèi)部各項形成一個層級體系或連續(xù)體,標(biāo)記性是相對的,無標(biāo)記和有標(biāo)記的對立只是程度問題。本研究發(fā)現(xiàn),英語動詞進(jìn)行體的每種意義和功能都能在標(biāo)記程度上有所體現(xiàn),其標(biāo)記模式應(yīng)該是一個層級體系或連續(xù)體。然而,進(jìn)行體的意義和功能由于沒有

2、統(tǒng)一的劃分標(biāo)準(zhǔn),在判斷進(jìn)行體的標(biāo)記性時就無法給出其層級結(jié)構(gòu),本研究只能以標(biāo)記性的二分模式為基礎(chǔ),探討其使用特征。 本研究發(fā)現(xiàn)情狀動詞和英語動詞進(jìn)行體之間存在兼容問題:并不是所有的動詞都能用于進(jìn)行體結(jié)構(gòu),而且進(jìn)行體本身有時也會使某些動詞產(chǎn)生強(qiáng)制性解讀。本研究把過程性解讀視為進(jìn)行體的無標(biāo)記用法,把將來性解讀、重復(fù)性或者習(xí)慣性解讀、短暫性解讀、委婉性解讀和情感性解讀視為有標(biāo)記用法。 本項研究的重點是英語進(jìn)行體的情感性釋義。研究

3、發(fā)現(xiàn),影響英語動詞進(jìn)行體情感性解讀的一個重要因素是語境,另一個因素是being—Adj./NP結(jié)構(gòu)。研究表明: (1)人稱和句子的情感意義密切相關(guān)。以第二人稱為主語的句子經(jīng)常會表達(dá)某種消極意義。這是因為you拉近了聽話者和說話者之間的心理距離,而且說話者所要表達(dá)的情感很容易就能判斷出來; (2)時態(tài)和句子的情感意義密切相關(guān)。本研究的所有例證都和時態(tài)有關(guān),現(xiàn)在時態(tài)居多,過去時態(tài)明顯少于現(xiàn)在時態(tài)。這說明,產(chǎn)生情感性解讀的表達(dá)

4、式更常用現(xiàn)在時態(tài),現(xiàn)在時態(tài)給人一種現(xiàn)實感和緊迫感; (3)形容詞自身的感情傾向以及形容詞所修飾的名詞自身的感情傾向都和句子的情感意義關(guān)系密切。一般說來,形容詞自身的感情傾向和句子所要表達(dá)的情感意義是一致的,但在具體分析時要把形容詞及其修飾的名詞結(jié)合起來考慮(例如:awiseass突出強(qiáng)調(diào)諷刺意義),同時也要考慮語境因素; (4)帶有某種感情傾向或者表達(dá)某種社會角色的名詞也和句子的情感意義有關(guān)。一般說來,名詞自身的感情傾向

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