摩爾多瓦幼兒和少兒漢語教學(xué)實踐分析——以Lǎstǎras幼兒園和Artico國家兒童中心為例.pdf_第1頁
已閱讀1頁，還剩47頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、隨著世界各國學(xué)習(xí)漢語的熱潮，越來越多的國家開始開設(shè)孔子學(xué)院，學(xué)習(xí)漢語的隊伍不斷壯大。從年齡上看，不僅有40、50歲的中年人，20、30歲的成年人，還有10歲左右、十幾歲的少兒，更有4-5歲的幼兒?？偟膩砜?，漢語學(xué)習(xí)的受眾有了明顯年輕的趨勢。少兒的比重增加，幼兒漢語學(xué)習(xí)者也逐漸增多。然而，由于幼兒的生理和心理特點，少兒身心發(fā)展存在一定的差異，因此針對此二類群體的漢語教學(xué)方法、教學(xué)模式也應(yīng)該有所不同。況且，適合東歐國家兒童的漢語推廣教材也是

2、少之又少。在此背景下，筆者從摩爾多瓦Lǎstǎras幼兒園幼兒漢語教學(xué)和摩爾多瓦國家兒童中心Artico的少兒漢語教學(xué)著手，從學(xué)校漢語教學(xué)情況和教學(xué)方法實踐案例分析兩大方面進(jìn)行比較探究，總結(jié)出相對適合的教學(xué)實用方法和教學(xué)模式，并指出教學(xué)局限。
　　本研究分為四個部分：第一章為引言部分，交代了論文的研究背景、研究動機(jī)與目的、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和研究內(nèi)容及方法。第二章對摩爾多瓦Lǎstǎras幼兒園和摩爾多瓦國家兒童中心Artico漢語教

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論