現(xiàn)代維吾爾語(yǔ)同形多義結(jié)構(gòu)研究.pdf

1、自瑞士語(yǔ)言學(xué)家費(fèi)爾迪南·德·索緒爾始，‘語(yǔ)言研究從傳統(tǒng)語(yǔ)言學(xué)理論的框架中走出，進(jìn)入了一個(gè)新的階段。在這期間，同形多義結(jié)構(gòu)研究被許多語(yǔ)言學(xué)家關(guān)注，也有了一些進(jìn)步。例如，在美國(guó)語(yǔ)言學(xué)家列昂納德·布龍菲爾德的《語(yǔ)言論》，查爾斯·佛朗西斯·霍凱特的《語(yǔ)言學(xué)教程》和阿夫萊姆·諾姆·喬姆斯基的《句法結(jié)構(gòu)》中，把歧義現(xiàn)象作為描寫和解決的對(duì)象來描寫和分析，并探求產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因和內(nèi)在要素。 現(xiàn)代維吾爾語(yǔ)里存在大量的同形多義結(jié)構(gòu)現(xiàn)象，它們是一種

2、普遍存在于語(yǔ)言之中的普遍的語(yǔ)言現(xiàn)象．現(xiàn)代維吾爾語(yǔ)是一種音(除近音詞以外)形一致的語(yǔ)言，它的這種特性促使它較多地產(chǎn)生音形同一，但意義不同的語(yǔ)言現(xiàn)象。透過這種錯(cuò)綜復(fù)雜的同形多義結(jié)構(gòu)可探討其深層的語(yǔ)法關(guān)系，又能解釋和研究語(yǔ)言。 現(xiàn)代維吾爾語(yǔ)的同形多義結(jié)構(gòu)是由語(yǔ)言的各個(gè)層面的加入而形成的。在維吾爾語(yǔ)詞匯或詞典里收入大量的構(gòu)成現(xiàn)代維吾爾語(yǔ)同形多義結(jié)構(gòu)的材料即同形同音詞，多義詞，而這又是維吾爾語(yǔ)比較突出的語(yǔ)言現(xiàn)象，因?yàn)樗鼈兊臅鴮懶问脚c讀音完

3、全一樣。現(xiàn)代維吾爾語(yǔ)研究中，許多學(xué)者僅僅注意到了語(yǔ)言詞匯中的同形現(xiàn)象即同形同音詞和多義詞研究，或者停留在語(yǔ)言句法層面上的歧義研究領(lǐng)域中．我們發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)言的語(yǔ)義和語(yǔ)用層面上的同形多義結(jié)構(gòu)現(xiàn)象更為復(fù)雜也更值得我們?nèi)リP(guān)注。 本文中我們首先明確同形多義結(jié)構(gòu)和構(gòu)成它的各種條件，它在語(yǔ)言不同層面上的構(gòu)成特點(diǎn)及功能。我們以意義為基礎(chǔ)把它分為同形歧義結(jié)構(gòu)和同形雙關(guān)結(jié)構(gòu)。按照這兩類結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)及功能我們又對(duì)它們進(jìn)行了分類和分析，提出了常見歧義格式和它

4、的消除方法。同形歧義結(jié)構(gòu)是應(yīng)該避免的，即便是觸發(fā)，也應(yīng)立即排除，因?yàn)橥纹缌x結(jié)構(gòu)會(huì)給人們的交際帶來障礙，因此是應(yīng)該竭力避免的。消除同形歧義結(jié)構(gòu)的方法有：詞匯替換法，補(bǔ)充法，改變結(jié)構(gòu)或句型，語(yǔ)調(diào)法，加詞法等。同形雙關(guān)結(jié)構(gòu)是一種我們應(yīng)該積極利用的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)，維吾爾語(yǔ)修辭格中的雙關(guān)，比喻，反語(yǔ)，委婉語(yǔ)等都是它所應(yīng)用的領(lǐng)域。同形雙關(guān)結(jié)構(gòu)的積極面主要表現(xiàn)在它的語(yǔ)用功能如幽默詼諧，反語(yǔ)諷刺，委婉含蓄，自我保護(hù)等。因此，幫助學(xué)生意識(shí)到同形雙關(guān)結(jié)構(gòu)的積極

5、方面是有必要的。它能夠培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)欣賞能力，從而提高自身的閱讀和寫作能力。并且在語(yǔ)言交際過程中，自覺地利用它的語(yǔ)用功能，使語(yǔ)言更加豐富，生動(dòng)，有感染力。論文對(duì)現(xiàn)代維吾爾語(yǔ)同形多義結(jié)構(gòu)的觸發(fā)，消除和利用的全過程的研究，旨在證明語(yǔ)言是多層面，多因素相互協(xié)調(diào)又相互制約的對(duì)立統(tǒng)一系統(tǒng)。因此，同形多義結(jié)構(gòu)的分析給現(xiàn)代維吾爾語(yǔ)教學(xué)以一定的啟示，在語(yǔ)言教學(xué)中，對(duì)同形多義結(jié)構(gòu)的分析能幫助學(xué)生從各個(gè)層面了解語(yǔ)言單位以及它們之間的關(guān)系。同時(shí)，它能幫助學(xué)生