已閱讀1頁，還剩27頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、本文通過對(duì)建國以來不同階段嗩吶音樂創(chuàng)作的社會(huì)文化背景、曲目特點(diǎn)進(jìn)行分析與研究，進(jìn)一步深入探索嗩吶音樂的創(chuàng)作環(huán)境和創(chuàng)作基礎(chǔ)及嗩吶音樂創(chuàng)作未來的發(fā)展道路。 首先，介紹了本文的研究背景及研究方法，并介紹了嗩吶音樂在中國傳統(tǒng)音樂中的輝煌成就和重要地位。 然后，將我國建國以來的嗩吶音樂發(fā)展分為三個(gè)階段，分別對(duì)每一階段的社會(huì)文化背景和代表曲目進(jìn)行分析，找出影響嗩吶音樂創(chuàng)作的因素。 通過研究認(rèn)為，中國的嗩吶音樂創(chuàng)作，是具有時(shí)代
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 建國以來中國揚(yáng)琴教育的發(fā)展脈絡(luò)
- 建國以來中國揚(yáng)琴教育的發(fā)展脈絡(luò)_9604.pdf
- 建國以來中國農(nóng)地思想研究.pdf
- 建國以來二胡音樂的初步研究.pdf
- 建國以來中國的鄉(xiāng)村治理模式研究.pdf
- 建國以來的宋史研究①
- 建國以來口號(hào)宣傳研究.pdf
- 建國以來的形象思維研究.pdf
- 建國以來湖南書籍設(shè)計(jì)研究
- 建國以來的歌曲發(fā)展特點(diǎn).pdf
- 建國以來湖南書籍設(shè)計(jì)研究.pdf
- 建國以來的贛劇影像傳播研究.pdf
- 建國以來的鄉(xiāng)鎮(zhèn)政權(quán)沿革.pdf
- 建國以來中國外語教育的發(fā)展與沿革
- 建國以來我國普通學(xué)校音樂教育目標(biāo)發(fā)展研究.pdf
- 建國以來小學(xué)語文畢業(yè)試題研究.pdf
- 中國動(dòng)畫音樂創(chuàng)作的創(chuàng)新性研究.pdf
- 建國以來中國農(nóng)地制度的變遷及績效分析.pdf
- 建國以來民俗體育發(fā)展研究.pdf
- 建國以來李先念經(jīng)濟(jì)思想研究
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論