基于關聯(lián)理論的限定摹狀詞指稱研究.pdf

1、指稱問題一直是語言學研究的核心問題之一，本文將限定摹狀詞的指稱問題作為研究對象，以關聯(lián)理論為理論基礎，從認知角度，將關聯(lián)原則、認知語境和明示—推理言語交際模式相結合，試圖用一種動態(tài)的、認知的方法，確定交際過程中限定摹狀詞的指稱。
　　本文討論的“限定摹狀詞”是指羅素在《論指稱》中所定義的、狹義的概念，一般地，在英語表達中，是形式為“the so-and-so”的一種表達。本文在第二章對摹狀詞的研究歷史進行了回顧，按照研究視角的不同

2、，大致分為哲學和語用學兩大歷史階段，在對前人的研究梳理和總結后，筆者總結了限定摹狀詞指稱研究的發(fā)展趨勢。筆者認為，對于限定摹狀詞的指稱，其研究的發(fā)展過程主要體現(xiàn)在以下三個方面：從單純語法形式上的分析到言語交際中的使用分析，從孤立分析到依賴語境進行分析，從靜態(tài)分析到動態(tài)分析。
　　基于對限定摹狀詞研究歷史的認識，筆者在本文中試圖從這一個新的視域——關聯(lián)理論來研究限定摹狀詞的指稱。根據(jù)Sperber&Wilson的關聯(lián)理論，交際中話語

3、理解過程是一個新的信息不斷尋求關聯(lián)最后得到最佳語境效果的明示—推理的過程，聽話人的認知語境會隨著說話人提供的新信息而改變。這個過程中所涉及的認知語境和傳統(tǒng)意義上的語境不同，它是一個變量，是指交際雙方頭腦中的一系列假設。認知語境在話語理解中具有限制、解釋等功能，可以幫助增強明示、明確語義、推導語義，這些功能對成功交際起到了積極作用。
　　借鑒關聯(lián)理論確定限定摹狀詞的指稱，大致可概括為：說話者用限定摹狀詞進行指稱，聽話者在共享的認知語