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1、遼寧師范大學(xué)碩士學(xué)位論文文學(xué)批評的歷史觀與新形態(tài)—新時期文學(xué)批評研究述評姓名:邵昕申請學(xué)位級別:碩士專業(yè):文藝學(xué)指導(dǎo)教師:葉紀(jì)彬20000101文學(xué)批評的歷史觀與新形態(tài)一689800y1978年5月11日,《光明日報》以特約評論員的名義發(fā)表了《實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》一文使新時期的思想大解放初露端倪,引發(fā)了一場全國范圍的思想大討論。1979年,鄧小平對“雙百”方針的堅持和對“三不主義”的強調(diào),明確表明了黨在文化頒域里的方針,消除了文藝
2、工作者弱思想包袱,使新時期的文藝工作得圾全面而自由地展開。1979年12月召開的第四次全國文學(xué)藝術(shù)工作者代表大會提出“文藝剁作、文學(xué)批評領(lǐng)域的行政命令必須廢止”,“寫什么和怎樣寫只能由文藝家在藝術(shù)實踐中去探索和逐步求得鼴放”。從文學(xué)的特性出發(fā)給文藝家以展示個性的自由。1980年2月“劇本創(chuàng)作座談會”召開。時任中共中央宣傳部長的胡耀邦在會上代表中共中央作了長篇總結(jié)性發(fā)言,他在講話中否定了長期以來批評中的形而上學(xué)的做法。對長期遵行的“政治標(biāo)
3、準(zhǔn)第一藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)第二”的批評標(biāo)準(zhǔn)進行了糾正。與此同時,胡喬木在《當(dāng)前思想戰(zhàn)線的若干問題》一文中也提出同樣的見解,“不能孤立地把政治標(biāo)準(zhǔn)作為衡量文藝作品的第一標(biāo)準(zhǔn)。硬耍這樣。就必然導(dǎo)致實踐上的簡單粗暴,妨礙文藝創(chuàng)作、文學(xué)批評的健康發(fā)展”,“對于一部作品,應(yīng)該從思想內(nèi)容和藝術(shù)形式兩方面去評價”。在這一思想的啟發(fā)下人們紛紛從不同的角度提出了許多新的文學(xué)批評標(biāo)準(zhǔn)有的提出要阻文學(xué)要求中的思想性、真實性和藝術(shù)性的有機統(tǒng)一作為標(biāo)準(zhǔn):有的提出應(yīng)以符臺藝術(shù)
4、規(guī)律的“真善”“美”作為批評標(biāo)準(zhǔn),還有的提出“美學(xué)和歷史相統(tǒng)一的批評標(biāo)準(zhǔn)”,等等。這些提法盡管角度不同,但表達了一個共同愿望:從文學(xué)自身出發(fā),尋求批評的審美化、科學(xué)化和客觀性、穩(wěn)定性,使批評由非文學(xué)的批評變?yōu)檎嬲奈膶W(xué)批評。相對寬松的政治氛圍為文學(xué)提供了一個可自由發(fā)展的空間,正是這些思想解散運動為批評新形態(tài)的產(chǎn)生提供了時代條件。而直接促使批評更新形態(tài)的是以下幾個動因:其一創(chuàng)作方法的更新迫使傳統(tǒng)批評形態(tài)的變更文學(xué)批評與文學(xué)創(chuàng)作在整個文學(xué)活
5、動中總是相互影響,相豆啟迪和相互促動的。創(chuàng)作中的動向啟迪了理論批評的突破,而理論批評的突破叉帶動了文藝創(chuàng)作的發(fā)展。新時期以來的文學(xué)刨作無論是題材、內(nèi)容,還是形式、技巧,都出現(xiàn)了新穎多樣的追求,如朦朧詩的出現(xiàn),意識流小說的興盛,新寫實、新狀態(tài)小說的活躍等等,都需要文學(xué)批評給予合理和科學(xué)的說明,而原有的批評方式和方法,己不完全適應(yīng)這種變動著的文學(xué)現(xiàn)實,變革的呼聲日緊。其二,西方文藝?yán)碚摰囊胝T發(fā)了傳統(tǒng)批評形態(tài)的更新在新時期初步完成援亂反正的
6、1979年,鄧小平即在全國第四次文代會上提出:“所有文藝工作者都應(yīng)該認(rèn)真研究、吸收、融化和發(fā)展古今中外藝術(shù)技巧中一切好的東西,創(chuàng)造具有民族風(fēng)格和時代特色的完美的藝術(shù)形式?!边@給新時期的文藝工作者指明了“洋為中用”的借鑒方向,于是。對西方文論新潮的介紹、研究與借鑒蓬勃發(fā)展起來,其中有本世紀(jì)初羥起妁精神分柝批評、原型批評,有三、四十年代風(fēng)靡全球的新批評派(包括俄國的形式主義批評與莢美的新批評派)、結(jié)構(gòu)主義批評。有六十年代引人注目的接受美學(xué)、
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