文學批評場研究_第1頁
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2、i s mF i e l d學 院專 業(yè)研究方向年 級研究生指導教師完成日期:文學院:文藝學:文學批評學:2 0 1 4 級:楊素玲:張利群教授:2 0 1 7 年4 月研究生姓名:楊素玲學科專業(yè):文藝學文學批評場研究導師姓名:研究方向:張利群文學批評學中文摘要1 1 1 1 1q l l l l l l l l I l l l l l L I I I l l l I I L I I t l l lI I I I l lY 3 2 6

3、1 4 0 8年級:2 0 1 4 級當下文學批評面臨著諸多困境,批評的權威性和神圣性正在逐漸喪失。本文以布迪厄的場域理論為背景理論,將文學批評置于一個空間結構和關系結構之中。毋庸置疑,批評場是文學場的一個次級場域。但是,批評場不是文學場的附庸和奴婢,批評場應當遵循自主性原則,完善其運行機制,從而達到建設良好的批評生態(tài)環(huán)境的目標。論文從“批評場”的內涵、建構過程、要素構成、運行機制、理論價值和實踐意義等多個角度對批評場進行了系統(tǒng)的闡釋和

4、研究?!熬w論”部分對國內外關于“場域理論”和“批評場”的研究概況進行了梳理、歸納、總結,并闡釋了批評場研究的意義。國外學者把物理學中的“場論”思想引入心理學、社會學、文學等眾多學科領域,將場域理論發(fā)展成為一種具有普適性的分析工具和研究方法。布迪厄將之移植到文學研究之中,在文學場的結構系統(tǒng)中探討了批評的問題。國內學者通過對布迪厄場域理論的譯介和研究,在場域理論的框架下展開多種學科研究,主要從概念、源流、構成等幾個方面入手分析批評場。批評場

5、研究在于廓清,也在于警醒,本文的研究具有重要的現(xiàn)實意義和理論意義。第一部分以“場域”和“文學場”的概念闡釋為基礎,逐層遞進地展開論述,界定了“批評場”概念的內涵及其外延,這是批評場研究的立論基礎。批評場是文學場的一部分,指批評與社會世界的各個要素之間形成的關系的系統(tǒng)。具體地說,批評場是在批評與創(chuàng)作、批評與讀者、批評與媒介、批評與政治、批評與經濟等的關系中構成的,它具有自身的規(guī)律和運行機制。第二部分論述了批評場的建構過程。批評場的建構是一

6、個歷時性的生成過程,經歷了由“自發(fā)的批評場”、“自覺的批評場”到“理想的批評場”的建構過程。“自發(fā)的批評場”是指原生態(tài)的批評場;“自覺的批評場”指二十世紀以來具有自覺意識的批評場;“理想的批評場”指理想形態(tài)的批評場。第三部分闡述了批評場的四個要素。批評場的構成要素包括:批評主體、批評客體、批評話語和批評媒介。批評主體是批評場的行動者;批評客體是批評的對象,它包括一切文學現(xiàn)象;批評話語包括主流話語、大眾話語和精英話語,文學批評是以話語的方

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