2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、經(jīng)過二戰(zhàn)的創(chuàng)傷,日本國內經(jīng)濟受到嚴重破壞,但戰(zhàn)后短短的幾十年間,經(jīng)濟高速增長,創(chuàng)造了令世界矚目的“日本奇跡”,其經(jīng)濟發(fā)展模式也成為各國特別是東亞國家效仿的對象。然而,自上世紀九十年代初泡沫經(jīng)濟崩潰后日本便處于長期的停滯和低迷當中,期間經(jīng)濟雖有復蘇但復蘇勁頭弱,特別是2008年受到全球金融危機的影響,經(jīng)濟增速再次大幅下滑,日本“失去了二十年”。
  本文從經(jīng)濟對策入手,具體來說通過對90年代以來日本財政政策、貨幣政策、產(chǎn)業(yè)政策的有效

2、性進行分析,從政策這個角度來對日本經(jīng)濟長期蕭條與低迷進行分析。文章首先對三大經(jīng)濟政策相關理論做一介紹,重點介紹了財政政策乘數(shù)、貨幣政策的傳遞途徑以及產(chǎn)業(yè)政策的構成。接著對90年代以來日本的宏觀經(jīng)濟狀況做一簡單介紹,考慮到泡沫經(jīng)濟崩潰是日本陷入長期衰退的直接原因,文中對泡沫經(jīng)濟的形成和崩潰做了相應介紹。接下來對經(jīng)濟政策有效性的分析是本文的重點和難點。財政政策層面,基于乘數(shù)原理對政府公共投資效果進行分析;減稅的效果并不明顯,卻使得日本稅收的

3、絕對額減少;伴隨增支、減稅以及社保支出增加而來的是不斷累積的巨額政府債務,政府債務面臨著巨大風險。貨幣政策層面,按照中介目標的不同分為利率為中介目標階段以及貨幣供應量為中介目標階段,這兩個階段的貨幣政策均欠佳,其中對前者效力的分析主要使用了傳統(tǒng)的IS-LM模型,對后者則使用經(jīng)濟數(shù)據(jù)加以說明。產(chǎn)業(yè)政策層面,對90年代以來日本產(chǎn)業(yè)結構政策、組織政策、布局政策以及技術政策進行簡單介紹,在對產(chǎn)業(yè)政策效果式微進行分析是從日本產(chǎn)業(yè)政策目標是否實現(xiàn)以

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