體育為構(gòu)建和諧社會(huì)提供的精神資源開發(fā)利用研究.pdf

1、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)離不開體育，更需要發(fā)揮體育精神的功能，這就突顯出了體育精神資源研究的迫切性和重要性。本文在明確體育精神資源內(nèi)涵與意義的基礎(chǔ)上，對(duì)體育精神的人物、實(shí)物、活動(dòng)、信息等載體進(jìn)行開發(fā)和利用研究，為體育精神研究提供理論依據(jù)，為更好地構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)提供參考方案。運(yùn)用了文獻(xiàn)資料法、邏輯分析法、專家訪談法等研究方法，針對(duì)體育精神對(duì)和諧社會(huì)構(gòu)建中的功能進(jìn)行研究，在此基礎(chǔ)上得到如下結(jié)論： 1、體育精神是人類在體育實(shí)踐活動(dòng)中

2、形成的，以人本主義精神、公平競爭精神、愛國主義精神、團(tuán)隊(duì)合作精神、英雄主義精神、樂觀自信精神等為主要價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)的意識(shí)、思維活動(dòng)和心理狀態(tài)的總和。體育精神資源促進(jìn)了人與自然、人與人、人與社會(huì)的全面發(fā)展，契合了和諧社會(huì)“以人為本”的根本目的；體育精神資源促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，推動(dòng)了和諧社會(huì)的構(gòu)建。 2、體育精神資源人物載體的開發(fā)需要挖掘和宣傳運(yùn)動(dòng)員的優(yōu)秀品質(zhì)，充分發(fā)揮他們對(duì)青年人的榜樣作用；宣揚(yáng)體育工作者的崇高職業(yè)道德，培養(yǎng)人們的

3、職業(yè)精神；宣傳優(yōu)秀體育團(tuán)隊(duì)事跡，弘揚(yáng)體育團(tuán)隊(duì)精神。 3、體育場館設(shè)施、體育博物館、比賽紀(jì)念品、獎(jiǎng)牌和獎(jiǎng)杯、體育文學(xué)等是體育精神資源主要的實(shí)物載體，通過對(duì)它們的開發(fā)，可以彰顯體育的以人為本、公平競爭、愛國主義等精神，實(shí)現(xiàn)體育精神文化的傳播和傳承。 4、競技比賽、群眾體育活動(dòng)、學(xué)校體育活動(dòng)是體育精神資源的三大活動(dòng)載體，通過對(duì)它們的開發(fā)，可以宣傳公平競爭精神，推動(dòng)全民健身計(jì)劃開展，實(shí)現(xiàn)體育精神的教育目標(biāo)，促進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)構(gòu)