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1、高校職業(yè)指導(dǎo)工作,首先關(guān)系到大學(xué)生自身的成長(zhǎng)和職業(yè)生涯發(fā)展的需要,其次關(guān)系到我國(guó)高等教育的形象地位及廣大人民群眾的根本利益。因此,職業(yè)指導(dǎo)工作越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注,迫切需要建設(shè)一批穩(wěn)定的專業(yè)化、職業(yè)化的職業(yè)指導(dǎo)師隊(duì)伍。職業(yè)指導(dǎo)師培訓(xùn)也在全國(guó)的部分高校陸續(xù)開(kāi)展。但隨著對(duì)職業(yè)指導(dǎo)師培訓(xùn)投入的逐年增加,職業(yè)指導(dǎo)師培訓(xùn)績(jī)效提升緩慢的問(wèn)題也顯得越來(lái)越突出。如何顯著提高職業(yè)指導(dǎo)師培訓(xùn)的質(zhì)量成了當(dāng)務(wù)之急。 本文從分析績(jī)效技術(shù)的理論入手,回顧了
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