海南省大學(xué)生心理健康現(xiàn)狀與體育教育干預(yù)方案的研究.pdf_第1頁
已閱讀1頁,還剩53頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、北京體育大學(xué)碩士學(xué)位論文海南省大學(xué)生心理健康現(xiàn)狀與體育教育干預(yù)方案的研究姓名:袁存柱申請學(xué)位級別:碩士專業(yè):體育人文社會學(xué)指導(dǎo)教師:邢文華20041101北京體育大學(xué)碩士研究生論文 1海南省大學(xué)生心理健康現(xiàn)狀與體育教育干預(yù)方案的研究 海南省大學(xué)生心理健康現(xiàn)狀與體育教育干預(yù)方案的研究 1. 前 言 心理健康是完整健康概念的組成部分,在個體的健康與疾病中起著重要的作用,同時也是個體良好素質(zhì)的具體表現(xiàn)。人類對健康概念的認(rèn)識是隨著社會的發(fā)展以

2、及人類自身認(rèn)識的深化而不斷豐富的。隨著社會經(jīng)濟和文化的發(fā)展,生活方式的改變和生活節(jié)奏的加快,給人們帶來了更多心理壓力和痛苦,人們的心理健康問題日益突出,故人們的心理健康問題早期發(fā)現(xiàn),早期干預(yù),對提高現(xiàn)代社會中人們的生活質(zhì)量顯得非常重要。 學(xué)校心理健康教育是 20 世紀(jì)教育改革運動中出現(xiàn)的新觀念,是現(xiàn)代心理學(xué)、教育學(xué)、社會學(xué)、生理學(xué)等多學(xué)科理論與學(xué)校教育實踐相結(jié)合的產(chǎn)物。作為一種現(xiàn)代教育觀念和新穎的教育活動,學(xué)校心理健康教育的理論和實踐在

3、世界上許多國家和地區(qū)都得到長足的發(fā)展。國際教育工作會議(1995)指出,心理健康與教學(xué)工作并行,是推動現(xiàn)代學(xué)校前進的雙輪。由此可見,學(xué)校心理健康教育在某種程度上已經(jīng)成為現(xiàn)代學(xué)校教育的重要標(biāo)志。 心理健康對大學(xué)生成才有著重要的影響, 健康的心理是大學(xué)生接受思想政治教育以及學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的前提,是大學(xué)期間正常學(xué)習(xí)、交往、生活、發(fā)展的基本保證。當(dāng)代大學(xué)生面臨著新世紀(jì)的挑戰(zhàn),科技的發(fā)展,經(jīng)濟的振興,乃至整個社會的進步都取決于人才素質(zhì)的提高和

4、合格人才的培養(yǎng)。心理素質(zhì)是人才素質(zhì)系統(tǒng)中的基礎(chǔ),心理健康是良好心理素質(zhì)的基本要求。為了全面提高大學(xué)生的素質(zhì),培養(yǎng)合格的跨世紀(jì)人才,加強大學(xué)生的心理健康教育是非常必要和迫切的。 1.1 選題依據(jù) 選題依據(jù) 1.1.1 加強大學(xué)生心理健康教育的重要性和緊迫性 加強大學(xué)生心理健康教育的重要性和緊迫性 1.1.1.1 加強大學(xué)生心理健康教育的重要性 加強大學(xué)生心理健康教育的重要性 首先,心理健康教育是素質(zhì)教育的重要組成部分。 在 1999

5、 年 6 月召開的“第三次全國教育工作會議” 中明確指出: “針對新形勢下青少年成長的特點, 應(yīng)加強學(xué)生的心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生堅忍不拔的意志、艱苦奮斗的精神,增強青少年適應(yīng)社會生活的能力。 ” 可見,我們的黨和政府已經(jīng)清楚意識到了心理健康教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。 其次,心理健康教育是時代的要求,是世界人才培養(yǎng)的大趨勢。我們所處的時代,是一個充滿競爭的時代,也是一個充滿心理沖突和容易導(dǎo)致心理障礙的時代。隨著社會的發(fā)展,人們的生活節(jié)奏越

6、來越快,生活壓力越來越重,由此而產(chǎn)生的心理問題也越來越突出。為了保持健康的心態(tài),大學(xué)生們必須要學(xué)會自我調(diào)適和應(yīng)付,否則,在復(fù)雜的社會生活中稍不留心就可能出現(xiàn)心理疾病,影響健康,影響發(fā)展。 第三,心理健康教育對大學(xué)生成才具有重要意義。心理健康不但直接關(guān)系到大學(xué)生學(xué)業(yè)的成敗,而且還直接影響到知識結(jié)構(gòu)的完善、思維方式的形成、創(chuàng)造能力的形成和發(fā)揮以及成才的規(guī)格和質(zhì)量。 1.1.1.2 加強大學(xué)生心理健康教育的緊迫性 加強大學(xué)生心理健康教育的緊

7、迫性 從大學(xué)生的現(xiàn)狀看,加強心理健康教育十分必要和緊迫。1992 年,四川省“大學(xué)生心理咨詢與治療”課題組對西南地區(qū)八所院校 4 萬名大學(xué)生抽樣調(diào)查表明,有心理障礙的大學(xué)生高達 31.13﹪,其中偏嚴(yán)重的占 12.42﹪,嚴(yán)重者占 0.81﹪。 [1]國內(nèi)的眾多相關(guān)研究都表明:當(dāng)代大學(xué)生是心理健康和心理疾病的高危人群。 [2]當(dāng)然, 大學(xué)生中心理健康不佳的現(xiàn)象雖然比 [1]何成銀.大學(xué)生心理咨詢與治療.[M].四川教育出版社.1992.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論