微信企業(yè)號(hào)、Thrift、Shiro在家?；?dòng)應(yīng)用中的研究.pdf

1、教育是國(guó)家發(fā)展的基石，而教育的本質(zhì)是一種溝通。教育的形式有很多，其中學(xué)校式教育和家庭式教育一直扮演著很重要的角色，家庭式教育側(cè)重于孩子們的感性培養(yǎng)，學(xué)校式教育則側(cè)重于孩子們的理性認(rèn)識(shí)，隨著社會(huì)的思想進(jìn)步，人們?cè)絹?lái)越意識(shí)到學(xué)校教育和家庭教育之間互動(dòng)交流的必要性，家?；?dòng)即源于此。傳統(tǒng)的家?；?dòng)方式有很多，家長(zhǎng)會(huì)、電話短信交流等等，隨著時(shí)代的發(fā)展和科技的進(jìn)步，特別是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，基于移動(dòng)互聯(lián)的家校互動(dòng)理念和各式各樣的產(chǎn)品得到快速的發(fā)

2、展和運(yùn)用，但是在實(shí)際家?；?dòng)領(lǐng)域中所起的作用卻是有限的。所以本文提出一種基于微信企業(yè)號(hào)的新型家?；?dòng)模式，結(jié)合跨語(yǔ)言分布式服務(wù)架構(gòu)Thrift和安全校驗(yàn)架構(gòu)Shiro來(lái)構(gòu)建新型家校互動(dòng)平臺(tái)，探究新的模式在家校互動(dòng)領(lǐng)域中的應(yīng)用。本文主要研究?jī)?nèi)容體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
　　首先，針對(duì)傳統(tǒng)家校互動(dòng)方式的不足，新型家?；?dòng)方式將采用互聯(lián)網(wǎng)模式進(jìn)行構(gòu)建，由于互聯(lián)網(wǎng)模式對(duì)于高并發(fā)訪問(wèn)、性能伸縮性、可用性、擴(kuò)展性等提出很高的要求，所以本文提出一種

3、基于Thrift分布式架構(gòu)的實(shí)現(xiàn)方案，并通過(guò)測(cè)試用例分別對(duì)Thrift分布式架構(gòu)和傳統(tǒng)單工程架構(gòu)進(jìn)行高并發(fā)訪問(wèn)性能測(cè)試。測(cè)試結(jié)果表明，基于Thrift分布式架構(gòu)在高并發(fā)訪問(wèn)性能上具有明顯的優(yōu)勢(shì)。
　　其次，基于Thrift分布式架構(gòu)在高并發(fā)訪問(wèn)性能上雖然具有很好的效果，但是隨著家?；?dòng)業(yè)務(wù)量的增加以及功能的迭代，還是滿足不了需求，所以本文對(duì)基于Thrift分布式架構(gòu)進(jìn)行了集成優(yōu)化和改進(jìn)工作，主要從數(shù)據(jù)庫(kù)讀寫(xiě)分離、Redis集群緩存

4、應(yīng)用以及Nginx負(fù)載均衡的使用三個(gè)方面來(lái)實(shí)現(xiàn)，并通過(guò)測(cè)試用例對(duì)該優(yōu)化方案進(jìn)行測(cè)試，實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，優(yōu)化后的架構(gòu)在高并發(fā)訪問(wèn)業(yè)務(wù)場(chǎng)景下性能提升非常明顯。
　　最后，在優(yōu)化架構(gòu)的基礎(chǔ)上，根據(jù)家?；?dòng)分析與設(shè)計(jì)，對(duì)微信企業(yè)號(hào)進(jìn)行消息封裝，并依次實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)功能和系統(tǒng)功能，包括微信移動(dòng)端和PC端，以及結(jié)合Shiro安全校驗(yàn)架構(gòu)實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的安全校驗(yàn)。
　　通過(guò)相關(guān)功能性測(cè)試以及高并發(fā)訪問(wèn)測(cè)試說(shuō)明本文基于Thrift分布式優(yōu)化架構(gòu)實(shí)現(xiàn)的家校互