可供性視角下的交互設(shè)計(jì)研究.pdf

1、當(dāng)前，產(chǎn)品設(shè)計(jì)領(lǐng)域與人機(jī)交互領(lǐng)域前所未有地緊密結(jié)合起來，產(chǎn)品和交互設(shè)計(jì)的理論結(jié)構(gòu)發(fā)展迅猛，涉及多學(xué)科、多領(lǐng)域知識的交叉研究和應(yīng)用實(shí)踐，給傳統(tǒng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)領(lǐng)域的設(shè)計(jì)教育和設(shè)計(jì)方法實(shí)踐帶來了巨大的沖擊和挑戰(zhàn)。本文針對人機(jī)交互領(lǐng)域基本理論問題展開相關(guān)的研究:一方面，用戶對產(chǎn)品的知覺與認(rèn)知在人機(jī)交互過程中的基本現(xiàn)象和基本模式是重要的設(shè)計(jì)研究課題。而作為人機(jī)交流和溝通過程中的中介和信息載體，“可供性”概念的提出，對于人機(jī)交互設(shè)計(jì)領(lǐng)域的發(fā)展具有重要的理

2、論價(jià)值;另一方面，依據(jù)不同的切入視角、不同的理論知識背景，使交互設(shè)計(jì)的方法論在模式和結(jié)構(gòu)上呈現(xiàn)出多樣性，研究“可供性”概念的內(nèi)涵、結(jié)構(gòu)、運(yùn)作模式，對于我們探尋具有全面性、系統(tǒng)性、創(chuàng)新性的人機(jī)交互設(shè)計(jì)方法具有重要的實(shí)踐意義。
　　本文針對交互設(shè)計(jì)的內(nèi)在要求，分別從生態(tài)心理學(xué)和認(rèn)知心理學(xué)的理解角度，考察用戶與產(chǎn)品之間的信息解碼關(guān)系與行為觸發(fā)關(guān)系、設(shè)計(jì)師與產(chǎn)品之間的信息編碼關(guān)系與行為引導(dǎo)關(guān)系?；谖墨I(xiàn)研究和案例分析并重的方式，利用語言學(xué)

3、、心理學(xué)、符號學(xué)等相關(guān)的理論分析框架，試圖探索一條以可供性概念作為交互設(shè)計(jì)線索的路徑。著眼于“可供性”概念涉及的交互關(guān)系所具有的跨越主觀與客觀的特殊屬性，嘗試?yán)糜脩魺o意識行為的現(xiàn)象來服務(wù)于交互設(shè)計(jì)，以尋求一套能夠在用戶的主觀認(rèn)知和客觀知覺兩個層面分別建立相應(yīng)可供性的方法，為有利的無意識的交互行為提供支撐條件，從而達(dá)到提升人機(jī)交互體驗(yàn)的根本目的。本文在理論和實(shí)踐上的創(chuàng)新和成果主要體現(xiàn)在以下三個方面:
　　第一，從對“可供性”的多個

4、定義中找到了一條適合交互設(shè)計(jì)領(lǐng)域的理解和分析思路。通過文獻(xiàn)研究與案例分析結(jié)合的研究方法，從主觀和客觀的角度分別對可供性概念觸發(fā)無意識行為的現(xiàn)象做了系統(tǒng)分析，提出了一條雙向理解可供性現(xiàn)象的思路。以此種方式來避免可供性概念在具體設(shè)計(jì)場合中的濫用與誤用。本文將可供性概念分為“基于客觀現(xiàn)實(shí)條件的可供性”和“基于主觀認(rèn)知的可供性”兩個類別，有助于將可供性概念正確地應(yīng)用于交互設(shè)計(jì)的實(shí)踐工作中。
　　第二，通過引入認(rèn)知心理學(xué)方面的理論知識，在直

5、接知覺與間接知覺的觀點(diǎn)之間為可供性概念尋找一個平衡點(diǎn)，并根據(jù)交互設(shè)計(jì)的相關(guān)理論研究和實(shí)踐需求，提出了“交互可供性”的新概念，交互可供性不是一個純粹的理論定義，而是一種為交互過程設(shè)計(jì)量身定制的交互關(guān)系分析框架，它遵循可供性跨越“二元論”的特性，是主觀和客觀統(tǒng)一的雙層交互關(guān)系解析模型。用來指代產(chǎn)品客觀存在的，對交互行為支持的能力以及對用戶在特有的條件下可能產(chǎn)生的特定的交互行為的支持能力和支持程度。
　　第三，基于“交互可供性”概念的定

6、義，本文提出了以“交互可供性”的觀點(diǎn)來構(gòu)建創(chuàng)新的交互設(shè)計(jì)方法的思路，并將其用于設(shè)計(jì)案例的實(shí)踐驗(yàn)證?；凇敖换タ晒┬浴钡囊暯?，文本構(gòu)建了交互事件中用戶基于知覺外部信息觸發(fā)行為的框架，即“知覺層的交互可供性行為框架”。同時(shí)，本文還構(gòu)建了交互事件中用戶在使用意圖驅(qū)使下，主觀認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)對行為產(chǎn)生影響的概念框架，即“認(rèn)知層的交互可供性行為框架”?；趯σ陨蟽蓚€層次構(gòu)架的理解，本文提出了設(shè)計(jì)交互可供性的方法，以幫助設(shè)計(jì)師靈活地利用客觀物理屬性以及用戶