導(dǎo)學(xué)案在中職文言文教學(xué)中的運(yùn)用與反思——以邢臺現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校為例.pdf

1、中圖分類號：G633密級：公開UDC：300學(xué)校代碼：10094碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文（教育碩士）導(dǎo)學(xué)案在中職文言文教學(xué)中的運(yùn)用與反思導(dǎo)學(xué)案在中職文言文教學(xué)中的運(yùn)用與反思————以邢臺現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校為例以邢臺現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校為例TheapplicationreflectionoftheguidecaseintheteachingofClassicalChineseinsecondaryvocationalschool——TakingXing

2、taiModernVocationalSchoolasanExample研究生姓名：董靜指導(dǎo)教師：溫欣榮副教授學(xué)科專業(yè)：學(xué)科教學(xué)（語文）研究方向：語文教學(xué)論論文開題日期：2017年6月30日二〇一八年五月二十五日學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人所提交的學(xué)位論文《導(dǎo)學(xué)案在中職文言文教學(xué)中的運(yùn)用與反思——以邢臺現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校為例》，是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的原創(chuàng)性成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個

3、人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個人和集體，均已在文中標(biāo)明。本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。論文作者（簽名）：指導(dǎo)教師確認(rèn)（簽名）：年月日年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解河北師范大學(xué)有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交學(xué)位論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)河北師范大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、