高校學(xué)生指紋考勤評(píng)教終端設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf

1、2007高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程領(lǐng)導(dǎo)小組決定啟動(dòng)“全國(guó)高校教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)項(xiàng)目”。2011年5月23日“全國(guó)高校教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)”通過成果鑒定并投入使用。全國(guó)高校教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的應(yīng)用在提升教學(xué)管理能力和提高信息利用水平方面起到了關(guān)鍵的作用。
　　目前高校的教學(xué)管理普遍比較松散，學(xué)生評(píng)教不夠客觀，影響教師的教學(xué)積極性。傳統(tǒng)的考勤方法通常是采用點(diǎn)名或者是紙質(zhì)簽到方式，這兩種方式都存在代簽、占用課堂教學(xué)時(shí)間

2、、效率低下等問題，已經(jīng)無法滿足當(dāng)今教學(xué)管理自動(dòng)化、智能化的需要。
　　本文設(shè)計(jì)的指紋考勤評(píng)教終端是“高等學(xué)校教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái)建設(shè)與智能分析的研究及實(shí)踐”教學(xué)改革項(xiàng)目的一部分，其目的是進(jìn)一步提高青島大學(xué)的教務(wù)管理水平，為教學(xué)狀態(tài)分析提供真實(shí)有效的數(shù)據(jù)。
　　本文在分析指紋考勤評(píng)教終端應(yīng)用場(chǎng)景和功能需求的基礎(chǔ)之上，對(duì)系統(tǒng)的硬件和軟件方案進(jìn)行了設(shè)計(jì)。指紋考勤評(píng)教終端對(duì)硬件性能要求較高，選用了基于S5PV210處理器的Smar

3、t210核心板作為硬件平臺(tái)，自己設(shè)計(jì)底板，完成了指紋考勤評(píng)教終端的硬件開發(fā)。在硬件設(shè)計(jì)上，主要實(shí)現(xiàn)了鋰電池供電設(shè)計(jì)、以太網(wǎng)和音頻接口設(shè)計(jì)、UART接口設(shè)計(jì)、SDIO Wi-Fi接口設(shè)計(jì)、按鍵LCD和電阻觸摸屏接口設(shè)計(jì)、Micro SD卡接口設(shè)計(jì)、USB Host和USB OTG接口設(shè)計(jì)，并分析了PCB設(shè)計(jì)中的重點(diǎn)。軟件設(shè)計(jì)上，完成了Qt的移植、根文件系統(tǒng)的制作。重點(diǎn)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行了分析和設(shè)計(jì)，詳細(xì)介紹了核心的軟件模塊包括DAO組件設(shè)計(jì)、網(wǎng)