高等教育科類結構與勞動力市場關系的研究——以福建省為例.pdf

1、高等教育的大眾化使其對人力資源開發(fā)的重要性日益突出，但如果高等教育“開發(fā)”出來的人力資源沒有被充分、合理利用，勢必造成資源的巨大浪費。從高等教育自身來講，要為提高其所開發(fā)的人力資源的利用率打下基礎，關鍵是解決其與勞動力市場的關系問題。勿庸置疑，高等教育的科類結構是體現高等教育與勞動力市場關系的重要內在因素，它自身的合理性及其與勞動力市場的關系極大地影響了人力資源的利用率。本論文對高等教育科類與勞動力市場的關系進行了理論探討，并以福建省為

2、例進行實證分析，試圖厘清市場經濟條件下高等教育科類結構與勞動力市場的關系。 本論文的主要內容包括四個部分：首先從高等教育科類結構發(fā)展的內在邏輯和高等教育的外部關系規(guī)律兩個方面對高等教育科類結構與勞動力市場的關系進行了理論探討；其次從比較的視角出發(fā)，就美國和我國高等教育科類結構適應勞動力市場的情況進行了對比分析；再次是結合調查資料，對福建省高等教育科類結構與勞動力市場的關系進行了實證分析；最后針對福建省高等教育科類結構適應勞動力市

3、場的問題提出了對策建議。 本研究的主要觀點和結論：第一、高等教育科類結構的發(fā)展既要遵循其內在邏輯又要受到勞動力市場的制約。第二、高等教育科類結構發(fā)展的內在邏輯與學科結構密切相關，表現為同一學科從簡單到復雜不斷完善，不同學科相互融合交叉的過程。第三、勞動力市場對高等教育科類結構的制約與專業(yè)結構的發(fā)展密切相關，也影響著學科結構的調整；高等教育科類結構與勞動力市場的關系問題實質上是科類結構對勞動力市場的適應問題。第四、與美國高等教育科