成都市普通高校啦啦操開展現(xiàn)狀調(diào)查與分析——以“全國啦啦操規(guī)定套路”推廣為例.pdf

1、為認(rèn)真貫徹全國教育工作會(huì)議精神和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，進(jìn)一步推動(dòng)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》的深入落實(shí)，積極響應(yīng)國家體育總局、教育部倡導(dǎo)的“科學(xué)健身校園行”活動(dòng)，配合“全國億萬青少年陽光體育嘉年華”活動(dòng)的開展，全國啦啦操推廣委員會(huì)受國家體育總局體操運(yùn)動(dòng)管理中心委托，組織研制了《全國啦啦啦操規(guī)定套路》，規(guī)定套路的出現(xiàn)為啦啦操運(yùn)動(dòng)在普通高校的規(guī)范化、系統(tǒng)化開展找到了新的切入點(diǎn)。本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、

2、訪談法、調(diào)查法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法，對(duì)啦啦操規(guī)定套路在成都市普通高校的開展現(xiàn)狀進(jìn)行了較全面的調(diào)查和分析，研究表明:
　　 1、規(guī)定套路為啦啦操運(yùn)動(dòng)在高校更系統(tǒng)化、規(guī)范化的全面普及提供了新的切入點(diǎn)。
　　 2、課程、代表隊(duì)、社團(tuán)、俱樂部是啦啦操在高校的主要開展形式，其中以課程教學(xué)為核心。
　　 3、啦啦操在高校的課程構(gòu)建不完善，未被作為一門獨(dú)立課程普及推廣，大部分學(xué)校僅將其加入到相關(guān)課程中實(shí)施教學(xué)。
　　

3、 4、啦啦操教師隊(duì)伍趨于年輕化，學(xué)歷結(jié)構(gòu)呈良好態(tài)勢，能夠及時(shí)洞察學(xué)生心理動(dòng)態(tài)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。但男女比例不均，專業(yè)技能水平偏低，接受培訓(xùn)情況不理想，影響了啦啦操的教學(xué)推廣。
　　 5、學(xué)生在啦啦操的鍛煉價(jià)值等方面有了初步的認(rèn)識(shí)和肯定，但啦啦操學(xué)生隊(duì)伍中男女比例嚴(yán)重失衡，且缺乏比賽機(jī)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，說明學(xué)校對(duì)啦啦操的宣傳力度以及學(xué)生自身的認(rèn)識(shí)程度還未達(dá)到理想狀態(tài)。
　　 6、啦啦操項(xiàng)目發(fā)展不均衡:教學(xué)內(nèi)容“一邊倒”，多選用舞

4、蹈啦啦操。技巧啦啦操不具備在普通高校開展的內(nèi)部和外部條件。
　　 7、教學(xué)方法單一，缺乏新穎性，不利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
　　 8、學(xué)校對(duì)現(xiàn)有場館設(shè)施過于保護(hù)，有限資源未被充分利用。本文針對(duì)規(guī)定套路在成都市普通高校推廣教學(xué)中存在的問題提出了相應(yīng)的建議:
　　 1、教師應(yīng)充分挖掘和利用啦啦操項(xiàng)目文化，擴(kuò)大項(xiàng)目文化、教育、社會(huì)影響力，引起學(xué)校重視，形成校園體育藝術(shù)文化的良好氛圍，為課程建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
　

5、　 2、合理選用教學(xué)模式，豐富教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生技能水平，為啦啦操項(xiàng)目的均衡發(fā)展提供有利的內(nèi)部和外部條件。
　　 3、教師隊(duì)伍要及時(shí)“充電”，包括教師隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)的提高和專業(yè)人才的引進(jìn)。
　　 4、舉辦各類比賽、活動(dòng)及交流會(huì)，拓寬學(xué)生視野，提高認(rèn)識(shí)度。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行宣傳，提高啦啦操的影響力，擴(kuò)大普及面，吸引更多學(xué)生參與其中。
　　 5、制定規(guī)章制度，規(guī)范場館設(shè)施管理，合理、充分利用現(xiàn)有資