面向幼兒的移動端產(chǎn)品可用性研究與交互設計.pdf

1、近年來兒童使用移動互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的現(xiàn)象日益普遍，基于手機、平板電腦的兒童移動端產(chǎn)品也越來越多。移動互聯(lián)網(wǎng)作為時代進步的一種新技術、新媒體，進入到幼兒（學齡前兒童）的生活中，成為他們獲取知識和娛樂的新方式之一。對此現(xiàn)象，本文著手于幼兒的移動端產(chǎn)品交互設計，從可用性角度對產(chǎn)品進行研究，最后提出基于可用性的兒童產(chǎn)品交互設計指南。希望通過論文的研究能夠為兒童產(chǎn)品的交互設計研究工作做出貢獻。文章的主要內(nèi)容包括以下幾個方面。
　　研究方法和相關理

2、論知識，深入研究幼兒心理學、交互設計、可用性等相關領域的理論知識，在前人研究的基礎之上，結(jié)合幼兒現(xiàn)狀選擇本文的研究方法和依據(jù)；通過案頭分析、用戶訪談和情景調(diào)查3種用戶研究方法，對幼兒產(chǎn)品的使用者（幼兒）和消費者（家長）的行為方式和心理認知進行研究，最后建立了幼兒產(chǎn)品用戶角色模型。
　　研究過程，首先規(guī)劃可用性研究方法并進行研究實踐，文中采用了啟發(fā)式專家評估、可用性測試和感性意象分析的研究方法，對幼兒使用移動端產(chǎn)品的行為進行研究；主

3、要從3個維度進行可用性研究，有效性、高效性和滿意度。最后對研究結(jié)果進行歸納分析，為幼兒移動端產(chǎn)品交互設計原則的提出提供充分的依據(jù)。
　　論文研究成果主要是歸納總結(jié)了幼兒用戶的群體特征和期望，提出幼兒移動端產(chǎn)品交互指南和增強產(chǎn)品吸引力的5個維度。并在設計指南的基礎上進行了手機平臺“兒童模式”產(chǎn)品的設計實踐。對兒童模式產(chǎn)品的交互模型進行評估，從而驗證了設計指南的有效性和指導實踐意義。
　　本文中的研究旨在于通過研究幼兒使用移動端