評價理論視角下潘基文南京大學(xué)演講的積極話語分析.pdf

1、領(lǐng)導(dǎo)人的演講歷來是政治語篇的重要形式,同時也是學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究重點,根據(jù)調(diào)查研究可知近五年以來已有六十多篇碩博論文以及學(xué)術(shù)報刊發(fā)表了關(guān)于演講語篇的研究分析。作為世界廣泛關(guān)注的政治要人發(fā)表的演講更是引起了語言學(xué)者的研究熱情，聯(lián)合國秘書長具有很高的社會地位和話語權(quán)威,現(xiàn)任秘書長潘基文的演講內(nèi)容對世界和諧穩(wěn)定發(fā)展以及國際間的的友好合作起到至關(guān)重要的作用,因此也更具備學(xué)術(shù)研究的價值。
　　基于評價理論的語篇分析是更為顯著的學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域，評價

2、理論經(jīng)過近二十年的發(fā)展，已經(jīng)在學(xué)術(shù)領(lǐng)域占據(jù)一席之地。試用評價理論與積極話語分析結(jié)合來分析公眾演講是一個新的學(xué)術(shù)研究亮點,積極詞匯的發(fā)展可以為語篇分析提供一個新的權(quán)力,以便有效地發(fā)揮話語分析在學(xué)術(shù)領(lǐng)域的作用。以前的學(xué)者在積極話語分析上取得了一些成績，然而還有許多需要我們探索的空間，在本研究中,作者選擇潘基文的演講作為數(shù)據(jù)，不僅可以從以往學(xué)者的經(jīng)驗中學(xué)習(xí),也可以為積極話語分析的研究做出貢獻。
　　本文從語篇分析的新視角一一積極話語分析

3、角度，以評價理論為框架，采用定性分析的方法，試結(jié)合態(tài)度系統(tǒng)、介入系統(tǒng)和級差系統(tǒng)的評價資源，對當(dāng)今聯(lián)合國秘書長潘基文2010年10月31日和2014年8月16日，兩次在南京大學(xué)的演講語篇做積極話語分析。本文應(yīng)用上述的理論方法，嘗試用評價理論這一理論工具對聯(lián)合國秘書長潘基文南大演講進行積極話語分析。本文旨在積極分析聯(lián)合國秘書長的演講，正面?zhèn)鬟_他對轉(zhuǎn)型中的中國取得成績的認(rèn)可，并對面臨的實際問題提出見解，力求分析的立場朝積極批評的方向發(fā)展，凸顯

4、話語的社會建構(gòu)的功能，從而對現(xiàn)行的批評性話語分析作一個有益的補充。
　　本次研究表明，話語分析除了從演講內(nèi)容上作出積極回應(yīng)以外,更重要的是基于演講的社會大話語來豐富話語分析的正面性分析,進而對語篇中各種話語資源所表現(xiàn)出的態(tài)度、觀點和立場進行評價分析。通過分析發(fā)現(xiàn)積極地應(yīng)對社會問題并提出理論上的指導(dǎo)才能達到演講者與聽眾共同期許的效果。作者利用潘基文兩次演講積極的社會大背景，切實做到了豐富政治演講語篇分析的新視角。作為話語分析的新生力